Skripsi
Media pembelajaran berbasis motion graphic pengetahuan seni budaya mancanegara untuk peserta didik kelas x smkn 4 malang / Hadid Maullail Putra
Abstrak
Penelitian ini menyesuaikan peminatan tahun 2021 pelajaran seni budaya materi seni lukis di SMKN 4 Malang. Penelitian pengembangan menggunakan media motion graphic untuk efektif dalam kegiatan pembelajaran pada saat covid-19. Pemilihan media pembelajaran berbasis motion graphic memberikan peningkatan minat belajar saat learning loss. Capaian kompetensi berusaha untuk menyesuaikan kondisi pembelajaran covid 19. Penelitian ini dirancang untuk daya tarik belajar peserta didik. Penggunaan media motion graphic berpotensi sebagai alat ukur meningkatkan minat pemahaman dan sumber belajar peserta didik di SMKN 4 Malang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Model penelitian pengembangan mengunakan ADDIE (Analysis Design Development Implement and Evaluate) Sebagai data produk yang dihasilkan. Instrumen penelitian menggunakan Observasi Kuesioner Tes dan Lampiran. Penelitian ini melibatkan uji ahli media pembelajaran dan ahli materi pembelajaran sebagai alat ukur data validasi penelitian. Penelitian ini mewujudkan media pembelajaran dalam penyampaian materi audio-visual (video) berbasis motion graphic. Mata pelajaran seni budaya di SMKN 4 Malang merupakan pengetahuan seni budaya mancanegara (seni rupa) Materi pokok berkarya sketsa dengan aliran seni lukis barat. Peserta didik menganalisa mengapresiasi membuat konsep dan merancang dari ragam jenis setiap aliran seni lukis barat. Hasil data penelitian dapat diambil presentase dari instrument kuisioner rata-rata tes awal 63 75% dengan tes akhir 87 83% dan validitas dari Rata-rata ahli materi 87% dan ahli media 91% yang digunakan.