UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif melalui model pembelajaran problem based learning berbasis aplikasi assemblr edu / Rara Azizah Sofiana

Sofiana, Rara Azizah - Nama Orang;

Abstrak
Dalam era globalisasi yang terus berkembang terutama dengan kemajuan yang cepat dalam IPTEK serta perubahan sosial dan juga budaya yang dinamis kita sedang menyaksikan fenomena revolusi industri 4.0. Dalam konteks pendidikan kemajuan teknologi telah menginspirasi inovasi-inovasi baru agar proses pembelajaran mengalami peningkatan. Salah satu inovasi tersebut yaitu penerapan model Pembelajaran Problem Based Learning yang didukung aplikasi Assemblr Edu seperti yang dijelaskan dalam penelitian ini sehingga pembelajaran menjadi lebih dinamis. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus sesuai dengan prosedur PTK diterapkan dalam penelitian ini. Dalam rangka menghadapi evolusi media pembelajaran di era 4.0 dilakukan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dengan menerapkan aplikasi Assemblr Edu dalam mata pelajaran Manajemen Perkantoran kelas XI SMK PGRI 2 Malang. Penelitian yang dilakukan dimaksudkan untuk memperbaiki kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa. Pendekatan yang diterapkan melibatkan berbagai metode seperti pengamatan wawancara tes dokumentasi dan pencatatan lapangan yang melibatkan 30 siswa sebagai partisipan. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan berpikir kritis serta prestasi belajar siswa sepanjang proses pembelajaran terlihat dari perbedaan antara siklus I dan II.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2024.
Deskripsi Fisik
ix, 96 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
2914/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. PROBLEM BASED LEARNING - MODEL PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
2. ASSEMBLR EDU - MODEL PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
3. PROBLEM BASED LEARNING - LEARNING MODEL - LEARNING OUTCOME

Pembimbing
1. Dr. Heny Kusdiyanti, S.pd, M.m.
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik