Skripsi

Pengembangan bahan ajar sifat koligatif larutan berbasis learning cycle 5e untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa / Dewi Susanti

Abstrak
Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan yang penting dan menjadi fokus pembelajaran di abad ke-21. Namun demikian literasi sains siswa yang materinya banyak beririsan dengan keterampilan berpikir kritis masih tergolong rendah. Salah satu model pembelajaran di mana pengalaman belajar siswa relevan dengan keterampilan berpikir kritis adalah learning cycle 5E. Materi pelajaran sifat koligatif larutan mengandung pengetahuan faktual konseptual dan prosedural yang proses pembelajarannya dapat melibatkan sub-sub keterampilan berpikir kritis seperti interpretasi analisis penarikan kesimpulan pembuatan penjelasan evaluasi dan regulasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar sifat koligatif larutan berbasis learning cycle 5E untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa yang valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan (R amp D) dengan model ADDIE. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa bahan ajar hasil pengembangan sangat layak diterapkan dalam pembelajaran dengan skor rata-rata 88%. Sedangkan uji keterbacaan juga menunjukkan kriteria sangat layak dengan skor rata-rata 89%. Hasil dari penelitian ini adalah bahan ajar hasil pengembangan layak digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 24 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2920/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KALIGATIF LARUTAN - BAHAN AJAR
2. LEARNING CYCLE 5E - BERPIKIR KRITIS
3. SOLUTION CALIBRATION - TEACHING MATERIALS

Pembimbing

1. Dr. Muntholib, S.pd, M.si

Lampiran Berkas