Tesis

Pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di SD Islam Ar Robithoh Kediri / Achmad Saifudin

Abstrak
Saifudin Achmad. 2022. Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah di SDI Ar Robithoh Kediri. Tesis Program Studi S2 Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. Fattah Hanurawan M.Si. M.Ed (2) Dr. Sutarno M.Pd Keywords Pendidikan Karakter Budaya Sekolah SDI Ar Robithtoh Pendidikan karakter menjadi pusat perhatian dunia di abad 21 ini karena pendidikan karakter menjadi urgensi dan kebutuhan bagi manusia dalam mewujudkan manusia yang mempunyai karakter baik dan berbudi luhur. Untuk mewujudkan manusia yang berbudi luhur banyak kegiatan untuk menunjang pendidikan karakter pada abad 21. Kegiatan tersebut berupa budaya sekolah yang dilaksanakan di SDI Ar Robithoh kabupaten Kediri. Tujuan penulisan ini adalah untuk menjabarkan (1) kegiatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah (2) Peran pihak sekolah dalam pelaksanaan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah. (3) Faktor pendukung dan penghambat dalam melaksanakan kegiatan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya sekolah Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif jenis studi kasus. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini meliputi Observasi wawancara dokumen dan catatan lapang. Selain itu Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pengumpulan data reduksi data penyajian data penarikan kesimpulan. Pelaksanaan kegiatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di SDI Ar Robithoh melalui perencanaan oleh kepala sekolah dan guru. Pelaksanaan kegiatan pendidikan karakter dimulai dari kegiatan rutin harian. Kegiatan rutin harian yang menjadi ciri khas unggulan di SD Ar Robithoh ketika pagi hari antara lain mengucapkan salam ketika bertemu guru pembiasaan dzikir pagi hafalan surah pendek hafalan doa dan hafalan doa sehari-hari. Kemudian ketika siang hari ada pembiasaan solat duha secara bersama-sama dan solat Dzuhur. Selain kegiatan rutin harian ada kegiatan rutin mingguan yaitu solat jum rsquo at dan kultum untuk kelas atas. Selain itu peran kepala sekolah dan guru juga penting sebagai role model atau panutan untuk peserta didik dalam bersikap berbicara dan beribadah. Pada pelaksanaan pendidikan karakter di SDI Ar Robihtoh ada factor pendukung dan penghambat antara lain factor pendukung ialah Yayasan Ar Robithoh yang selalu aktif memberikan pengarahan dan motivasi pada semua guru kepala sekolah dan guru yang turut aktif mengembangkan diri dan berinovasi dalam kegiatan pendidikan karakter serta dukungan penuh dari orangtua siswa yang turut memperhatikan kegiatan siswa ketika dirumah. Untuk factor penghambat pelaksanaan pendidikan karakter di SD Islam Ar robithoh antara lain kebiasaan kurang baik yang terbawa disekolah seperti berkata kasar dan kotor. Saran untuk sekolah perlu adanya perencanaan yang lebih rinci dalam bentuk tabel pada kegiatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah. Saran untuk peneliti selanjutnya perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dalam pelaksanan kegiatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah serta peran sekolah dalam pelaksanaan pendidikan karakter berdasarkan ilmu pengetahuan dan teori.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.0114 SAI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xix, 114 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00493/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PENDIDIKAN KARAKTER
2. BASIC EDUCATION - CHARACTER EDUCATION

Pembimbing

1. Prof. Dr. Fattah Hanurawan, M.si, M.ed.;2. Dr. H. Sutarno, M.pd

Lampiran Berkas