Skripsi

Analisis kemampuan hasil belajar ipa materi gerak dan gaya siswa mts kelas vii ditinjau dari perbedaan gender / Aisyah Az-Zahro

Abstrak
Penelitian ini berupaya untuk menganalisis kemampuan hasil belajar dan menguji ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan hasil belajar materi gerak dan gaya siswa MTs Kelas VII dengan mempertimbangkan perbedaan gender. Riset ini menggunakan mix method. Sampel penelitian ini adalah seluruh populasi yang berjumlah 77 siswa dari 2 kelas laki-laki dan 2 kelas perempuan. Data dikumpulkan menggunakan instrumen tes kuesioner observasi dan wawancara. Data dianalisis deskriptif kuantitatif dan analisis inferensial menggunakan uji independent sample t-test. Berdasarkan wawancara guru IPA mengungkapkan bahwa secara konsisten siswa perempuan memperoleh nilai lebih tinggi. Berdasarkan observasi rendahnya hasil belajar siswa laki-laki didorong oleh berbagai aspek antara lain siswa perempuan lebih ambisius dan mengedepankan logika. Namun siswa laki-laki memiliki rasa percaya diri lebih tinggi. Rata-rata hasil belajar siswa laki-laki sebesar 56 62 dan perempuan 66 46. Berdasarkan analisis tingkat kognitif C3 C4 dan C5 hasil belajar siswa perempuan melampaui siswa laki-laki. Analisis sub materi juga membuktikan bahwa hasil belajar siswa perempuan melampaui siswa laki-laki. Hasil uji independent sample t-test membuktikan bahwa adanya perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA materi gerak dan gaya siswa kelas VII berdasarkan perbedaan gender.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2986/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM - HASIL BELAJAR
2. GERAK DAN GAYA - PERBRDAAN GENDER
3. NATURAL SCIENCE - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dian Nugraheni, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas