Skripsi

Analisis kemampuan higher order thinking skills (hots) dan pemahaman konsep siswa pada materi laju reaksi kelas xi sesuai kurikulum merdeka di sma brawijaya smart school kota malang / Rosidatul Avivah

Abstrak
Di Indonesia implementasi Kurikulum Merdeka telah menjadi langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan nasional dengan menekankan pada penguatan aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thingking Skills/HOTs) dan pemahaman konsep siswa. Mata pelajaran yang tercakup dalam Kurikulum Merdeka salah satunya adalah Kimia. Di tingkat SMA kelas XI salah satu topik kimia yang diajarkan adalah materi ldquo Laju Reaksi rdquo . Laju reaksi merupakan konsep dasar kimia yang mencakup pemahaman tentang berbagai faktor yang memengaruhi kecepatan reaksi kimia seperti katalisator suhu dan konsentrasi reaktan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase tingkat kemampuan HOTs dan pemahaman konsep siswa pada materi laju reaksi serta membandingkan kelompok atas dan kelompok bawah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berorientasi pada HOTs aspek transfer. Penelitian ini melibatkan 128 siswa SMA Brawijaya Smart School Kota Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan HOTs dan pemahaman konsep siswa tergolong cukup dengan persentase sebesar 52 36%. Jumlah siswa yang tergolong dalam kelompok atas jauh lebih banyak daripada kelompok bawah. Kelompok atas berjumlah 76 siswa dengan persentase sebesar 58 91% dengan rata-rata nilai sebesar 69 73 sedangkan kelompok bawah berjumlah 53 siswa dengan persentase sebesar 41 08% dengan rata-rata nilai sebesar 27 16.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 41 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2980/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KURIKULUM MERDEKA - PEMAHAMAN KONSEP
2. INDEPENDENT CURRICULUM - UNDERSTANDING THE CONCEPT

Pembimbing

1. Herunata, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas