Skripsi

Pengembangan media bio-poly berbasis model pembelajaran stad (student team achievement division) untuk melatih literasi media dan hasil belajar peserta didik kelas x sma n 1 lawang pada materi komponen ekosistem dan interaksinya / Siti Faida Masyitoh

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk yang valid praktis dan efektif berupa Bio-Poly terintegrasi dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk melatih literasi media dan hasil belajar pada materi komponen ekosistem dan interaksinya. Metode penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan model ADDIE digunakan dalam penelitian ini. Hasil menunjukkan bahwa media Bio-Poly sangat valid dengan rata rata persentase dari validator ahli materi ahli perangkat praktisi pendidikan biologi dan ahli media secara berturut turut adalah 100% 100% 100% dan 99 58%. Media Bio-Poly juga sangat praktis dengan hasil uji coba perseorangan uji coba kelompok kecil uji coba lapangan dan conduct a pilot test dengan rata-rata persentase secara berturut-turut 94 9 92 06 90 96 dan 94 82. Media Bio-Poly efektif untuk melatih literasi media dan hasil belajar peserta didik dengan rerata skor N Gain secara berturut turut yaitu 0 58 dan 0 53 dengan kriteria sedang cenderung tinggi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 45 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3016/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BIOLOGI - MEDIA PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
2. MEDIA BIO POLY - HASIL BELAJAR
3. BIOLOGY - LEARNING MEDIA - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Sumberartha, M.sc.; Prof. Dr. Hj. Mimien Henie Irawati, M.s.

Lampiran Berkas