Tesis

Implementasi kerjasama sekolah dengan DU/DI dalam praktik kerja lapangan di Diskominfo Sumenep (studi multisitus di SMKN 1 Sumenep dan SMKN 1 Kalianget jurusan multimedia) / Ahfaz Bactiar Febliama

Abstrak
RINGKASAN Febliama Ahfaz Bactiar. 2022. Implementasi Kerjasama Sekolah dengan DU/DI dalam Praktik Kerja Lapangan di Diskominfo Sumenep Studi Multisitus di SMKN 1 Sumenep dan SMKN 1 Kalianget Jurusan Multimedia. Tesis Program Studi Magister Pendidikan Kejuruan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Yoto S.T. M.Pd. (II) Prof. Dr. Purnomo S.T. M.Pd. Kata Kunci kerjasama sekolah dengan du/di praktik kerja lapangan pkl Pendidikan kejuruan dapat berjalan dengan baik apabila diajarkan melalui pengalaman yang dilakukan secara konsisten dalam bekerja dan berpikir yang tepat sehingga dapat disesuaikan dengan apa yang dibutuhkan di masa depan. Praktik kerja lapangan (PKL) adalah strategi yang tepat untuk mempersiapkan siswa bekerja di lingkungan profesional. Penelitian ini mempunyai tujuan (1) mendeskripsikan perencanaan kerjasama sekolah dengan du/di dalam praktik kerja lapangan (2) Mendeskripsikan pelaksanaan kerjasama sekolah dengan du/di dalam praktik kerja lapangan (3) mendeskripsikan evaluasi kerjasama sekolah dengan du/di dalam praktik kerja lapangan dan (4) mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kerjasama sekolah dengan du/di dalam praktik kerja lapangan meliputi (a) faktor internal dan (b) faktor eksternal. Metode penelitian yang dipakai pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multisitus komparatif konstan dan kuantitatif deskriptif sebagai pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara mengamati mewawancarai mengambil dokumentasi dan angket di SMKN 1 Sumenep SMKN 1 Kalianget dan Diskominfo Sumenep. Informan utama untuk penelitian ini adalah kaprogli multimedia guru produktif Multimedia dan penanggungjawab PKL du/di. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap analisisis data dalam situs analisis data lintas situs dan analisis interval. Pengecekan keabsahan data penelitian dilakukan dengan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian kualitatif menunjukkan (1) perencanan praktik kerja lapangan dilakukan dengan memilah kompetensi dan menetapkan industri merujuk pada kompetensi dasar dan materi pembelajaran menyusun program PKL selama 2 bulan memberikan pembekalan PKL berupa gambaran umum dunia kerja dan menetapkan pembimbing PKL dari sekolah dan industri (2) pelaksanaan praktik kerja lapangan diserahkan pada industri dalam kegiatan di lapangan selama 4 bulan dan siswa mendapatkan insentif berupa uang dan makanan namun tidak ada rekruitmen siswa PKL (3) Evaluasi praktik kerja lapangan dilakukan untuk mengetahui kemampuan kehadiran dan perilaku siswa dengan memberikan penilaian oleh guru pembimbing dan pembimbing industri (4) Faktor yang berpengaruh dalam pelaksanaan PKL terdiri dari faktor internal berupa kemampuan awal siswa dan motivasi diri sedangkan faktor eksternalnya merupakan hubungan dengan guru pembimbing dan pembimbing industri. Sedangkan hasil penelitian kuantitatif deskriptif menunjukkan SMKN 1 Sumenep lebih baik dalam implementasi kerjasama sekolah dengan du/di dalam praktik kerja lapangan daripada SMKN 1 Kalianget.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.246 FEB i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 161 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00470/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - PRAKTIK KERJA LAPANGAN
2. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - DUNIA KERJA
3. VOCATIONAL HIGH SCHOOL - FIELD WORK PRACTICE

Pembimbing

1. Dr. Yoto, S.t., M.pd;2. Prof. Dr. Purnomo, S.t., M.pd

Lampiran Berkas