Skripsi

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kontekstual pada operasi aljabar berdasarkan teori newman / Dalila Rahma

Abstrak
Materi operasi aljabar dianggap sangat sulit. Masih banyak siswa melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal operasi aljabar terutama pada soal berbentuk kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor apa yang mempengaruhi siswa dalam melakukan kesalahan - kesalahan yang dilakukan siswa pada soal kontekstual dalam materi operasi aljabar berdasarkan teori Newman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik penggalian data berupa tes dan wawancara. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Lawang yang berjumlah 30 siswa dari mana 4 siswa dipilih sebagai subjek penelitian untuk wawancara menggunakan teknik purposive sampling. Hasil menunjukkan kesalahan yang dilakukan siswa ada lima kesalahan yaitu tidak menuliskan rumus menuliskan diketahui dan ditanyakan dengan simbol yang dibuat sendiri kesalahan pada tanda negatif dan positif tidak memahami yang ditanyakan pada soal dan tidak menuliskan jawaban akhir.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 16 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3074/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ALJABARA - PENYELESAIAN SOAL
2. ALJABAR - ANALISIS KESALAHAN SISWA
3. ALGEBARA - PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Dr. Sisworo, S.pd, M.si; 2. Dr. Tomi Listiawan, S.si., M.pd

Lampiran Berkas