Skripsi

Kontribusi implementasi program merdeka belajar kampus merdeka dan partisipasi mahasiswa dalam organisasi terhadap prestasi akademik di universitas negeri malang / MUHAMMAD KHOIRUL ALVIN

Abstrak
Seiring dengan perkembangan zaman perhatian terhadap pendidikan menjadi semakin penting. Peran pendidikan sangat krusial dalam menciptakan individu yang berkualitas. Kesuksesan dalam dunia pendidikan sering dikaitkan dengan pencapaian prestasi akademik. Hal ini berkaitan erat dengan tujuan pendidikan yang terbagi menjadi tiga domain yaitu kognitif afektif dan psikomotorik. Prestasi pembelajaran tidak hanya diraih melalui kompetisi akademik tetapi juga melalui usaha belajar mandiri dengan berpartisipasi dalam program kemahasiswaan dan organisasi. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh bukti empiris mengenai implementasi program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) partisipasi mahasiswa dalam organisasi serta prestasi akademik di setiap fakultas. Penelitian ini menganalisis pengaruh implementasi program MBKM dan partisipasi mahasiswa dalam organisasi intra kampus terhadap prestasi akademik serta menganalisis pengaruh kedua variabel tersebut secara bersama-sama. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian terdiri dari seluruh mahasiswa Universitas Negeri Malang (UM) yang aktif mengikuti program MBKM dan organisasi intra kampus. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran kuesioner via google form. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportionate random sampling dengan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% menghasilkan sampel sebanyak 94 responden dari total 1.641 mahasiswa yang memenuhi kriteria. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS 24 for Windows meliputi uji asumsi klasik uji product moment pearson uji-T uji-F uji R sup2 Sumbangan Efektif (SE) dan Sumbangan Relatif (SR). Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa (1) persamaan regresi linear berganda Y 110 751 0 298X1 ndash 0 630X2. Persamaan ini mengindikasikan bahwa prestasi akademik dipengaruhi oleh implementasi program MBKM dan partisipasi mahasiswa dalam organisasi (2) implementasi program MBKM terhadap prestasi akademik berpengaruh positif terhadap prestasi akademik dibuktikan dengan nilai thitung gt ttabel sebesar 2 292 gt 1 986 dan nilai Sig. 0 024 lt 0 05 (3) partisipasi mahasiswa dalam organisasi berpengaruh negatif terhadap prestasi akademik dibuktikan dengan nilai thitung gt ttabel sebesar -3.985 lt 1 986 dan nilai Sig. 0 000 lt 0 05 (4) implementasi program MBKM dan partisipasi mahasiswa dalam organisasi secara bersama-sama berpengaruh positif dibuktikan dengan fhitung gt ftabel sebesar 11 042 gt 2 36 dan nilai Sig. 0 000 lt 0 05 (5) Koefisien determinasi (R2) sebesar 0 195 (19 5%) artinya variabel implementasi program MBKM dan partisipasi mahasiswa dalam organisasi memberi pengaruh sebesar 19 5% sedangkan sisanya 80 5% dipengaruhi oleh variabel lain dan (6) Sumbangan efektif variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y 5 1% dan 14 5% sumbangan relatif variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y 25 9% dan 74 2%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yakni 1) implementasi program MBKM di Universitas Negeri Malang dapat dikatakan sangat tinggi dengan FMIPA sebagai fakultas yang memiliki frekuensi sangat tinggi 2) partisipasi mahasiswa dalam organisasi di Universitas Negeri Malang berada pada klasifikasi yang sangat tinggi dengan FMIPA sebagai fakultas yang menunjukkan frekuensi sangat tinggi 3) prestasi akademik mahasiswa Universitas Negeri Malang berada pada klasifikasi yang sangat tinggi dengan FMIPA dan FS sebagai fakultas yang memiliki frekuensi sangat tinggi 4) terdapat pengaruh positif dan signifikan implementasi program MBKM dan prestasi akademik di Universitas Negeri Malang 5) terdapat pengaruh negatif dan signifikan partisipasi mahasiswa dalam organisasi di Universitas Negeri Malang dan 6) terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara implementasi program MBKM dan partisipasi mahasiswa dalam organisasi terhadap prestasi akademik di Universitas Negeri Malang. Berdasarkan dari kesimpulan tersebut penelitian ini memberikan bebrapa saran antara lain 1) LPPP (Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran) Universitas Negeri Malang dapat dipertahankan dan ditingkatkan implementasi program MBKM agar semakin banyak mahasiswa yang dapat memanfaatkan kesempatan belajar di luar kelas serta mengevaluasi secara berkala efektivitas program MBKM dan organisasi kemahasiswaan untuk memastikan kesesuaian dengan tujuan pengembangan mahasiswa 2) Dosen dapat mempertahankan bimbingan dan pembinaan yang intensif terkait program kemahasiswaan serta tetap mempertahankan responsivitas dan kesediaan waktu dalam memberikan umpan balik serta evaluasi konstruktif mengenai pengalaman belajar mahasiswa 3) mahasiswa dianjurkan untuk aktif berpartisipasi dalam program MBKM dan organisasi kemahasiswaan namun harus bijak dalam mengatur waktu dan menyeimbangkan antara kegiatan organisasi dan akademik serta 4) peneliti selanjutnya diharapkan mengeksplorasi perspektif pemangku kepentingan lain dan melakukan studi longitudinal untuk memahami dampak jangka panjang dari program MBKM dan partisipasi mahasiswa terhadap prestasi akademik dan kompetensi lulusan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 109 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3052/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA - PRESTASI BELAJAR
2. PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA - PARTISIPASI MAHASISWA
3. INDEPENDENT LEARNING PROGRAM INDEPENDENT CAMPUS - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Dr. Juharyanto, M.m., M.pd; 2. Prof. Dr. Imron Arifin, M.pd

Lampiran Berkas