Skripsi

Pengaruh penggunaan metode three focus steve snyder terhadap pemahaman membaca siswa kelas vii smp sabilurrosyad / MUHAMMAD TAUFIQ RIZQI ABDULLAH

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas Metode Three Focus Stave Synder terhadap pemahaman membaca siswa. Pemahaman membaca merupakan keterampilan penting yang mendasari keberhasilan akademik karena kemampuan ini mencakup pemahaman analisis dan refleksi. Metode penelitian yang diterapkan adalah Pre-eksperimen dengan rancangan pretest-posttest. Sampel terdiri dari 31 siswa kelas VII yang dipilih secara acak. Instrumen penelitian meliputi kuesioner motivasi belajar dan tes pemahaman membaca. Data dianalisis menggunakan ANOVA dan korelasi Spearman dengan bantuan software Mini-Tab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan pemahaman membaca dan motivasi belajar siswa setelah penerapan Metode tersebut. Nilai rata-rata posttest untuk kemampuan pemahaman membaca meningkat dari 62 menjadi 72 sementara motivasi belajar meningkat dari 63 39 menjadi 75 16. Analisis ANOVA menunjukkan bahwa nilai P-value untuk kemampuan dan motivasi siswa lebih kecil dari alpha (0 01) yang berarti hipotesis null ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Korelasi Spearman juga menunjukkan hubungan yang kuat antara pretest dan posttest untuk kedua variabel.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2024.

Deskripsi Fisik

vii, 52 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3092/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEMBACA - MODEL PEMBELAJARAN - PEMAHAMAN
2. METODE THREE FOCUS STEVE SNYDER
3. READING - LEARNING MODEL - UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Dr. Imam Agus Basuki, M.pd

Lampiran Berkas