Skripsi

Pengaruh penggunaan bahan ajar e-lkpd berbasis process oriented guided inquiry learning (pogil) berbantuan game edukasi online terhadap retensi peserta didik pada materi larutan penyangga kelas xi sma / Agni Gadissa Japa

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bahan ajar E-LKPD berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) berbantuan game edukasi online terhadap retensi peserta didik serta keterlaksanaan pembelajaran dengan model POGIL pada materi larutan penyangga kelas XI SMA di SMAN 1 Bululawang. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan Pre-Experimental Designs menggunakan model One-Shot Case Study dengan subjek penelitian yang dipilih secara simple random sampling yaitu peserta didik kelas X1 IPA 3 dan IPA 4 SMAN 1 Bululawang tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar E-LKPD berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) berbantuan game edukasi online berpengaruh signifikan terhadap retensi peserta didik kelas XI SMAN 1 Bululawang. Hal ini dibuktikan dengan dengan hasil tes retensi jangka pendek peserta didik 100% baik dan hasil tes retensi jangka panjang peserta didik 69% baik. Perbedaan ini terjadi dikarenakan terdapat rentang waktu satu minggu antara tes hasil belajar dengan tes retensi jangka panjang yang mengakibatkan peserta didik lupa terhadap materi pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

No Reg

3094/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LARUTAN PENYANGGA - MODEL PEMBELAJARAN - GAME EDUKAIS ONLINE
2. E LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK - RETENSI
3. BUFFER SOLUTION - LEARNING MODEL - ONLINE EDUCATIONAL GAME

Pembimbing

1. Husni Wahyu Wijaya, S.pd, M.si, Ph.d

Lampiran Berkas