Skripsi

Village-card: permainan pembukuan akuntansi desa / Swastika Ayuniar

Abstrak
Penelitian ini ditujukan untuk mengembangkan media pembelajaran Village-Card Permainan pembukuan akuntansi desa yang menarik dan menyenangkan sehingga nantinya diharapkan mampu menghidupkan suasana dan juga meningkat motivasi intrinsik peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan borg and gall yang terdiri dari 10 langkah/tahapan dengan beberapa tahap pengujian. Pada tahap uji ahli permainan ini mendapatkan nilai kelayakan sebesar masing-masing 89% oleh ahli media dan materi serta kelayakan angket oleh ahli instrumen penelitian sebesar 78%. Pada tahap uji coba lapangan memperlihatkan 23% diantaranya sangat setuju dan 59 % setuju bahwa permainan ini cocok untuk digunakan untuk mempraktikkan dan sebagai sarana belajar pada materi akuntansi desa. Berdasarkan hasil uji t pada paired sample test nilai Sig. (2-tailed) adalah 0.001 lt 0.005 maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan rata-rata antara motivasi intrinsik sebelum dan setelah menggunakan village-card Yang artinya ada pengaruh pengunaan Village-card terhadap peningkatan motivasi intrinsik peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 124 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3106/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN - MOTIVASI BELAJAR
2. AKUNTANSI - BERBASIS PERMAINAN ( VILLAGE CARD )
3. ACCOUNTING - LEARNING MEDIA - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Slamet Fauzan, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas