Skripsi

Pengembangan multimedia interaktif materi ips dengan tema keanekaragaman hayati dan kearifan lokal blitar untuk kelas iv sekolah dasar / Hinggar Relung Puspita

Abstrak
Berdasarkan hasil penyebaran angket kebutuhan siswa wawancara dan observasi dapat diketahui fakta di lapangan sekolah dasar sasaran penelitian. Hasil angket kebutuhan siswa menunjukkan bahwa siswa memerlukan penjelasan materi IPS tema kearifan lokal melalui teks suara gambar animasi dan video yang bisa diterapkan secara mandiri serta dapat dioperasikan melalui smartphone atau PC. Berdasarkan hasil wawancara guru membutuhkan adanya pengembangan media pembelajaran pada topik materi keanekaragaman hayati dan kearifan lokal Blitar membutuhkan media yang dapat menampilkan video tari-tarian memuat gambar dan sekaligus memuat soal evaluasi. Hasil observasi menunjukkan bahwa buku materi IPAS yang digunakan oleh siswa belum memaparkan kearifan lokal yang spesifik membahas daerah Blitar. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia interaktif materi IPS dengan tema Keanekaragaman Hayati dan Kearifan Lokal Blitar untuk kelas IV sekolah dasar yang (1) valid menurut ahli materi (2) valid menurut ahli media (3) praktis bagi guru dan (4) menarik bagi siswa. Adapun pendekatan yang diadaptasi dalam penelitian dan pengembangan ini mengacu pada Research and Development (R amp D) dan model yang diterapkan yaitu ADDIE dari Branch. Uji coba dilakukan di SDN Beru 01 dengan subjek penelitiannya yaitu 9 siswa kelas IV B sebagai responden pada uji coba kelompok kecil serta 21 siswa kelas IV A sebagai responden pada uji coba kelompok besar. Hasil penelitian dan pengembangan ini yaitu memperoleh presentase validasi ahli materi sebesar 92% validasi ahli media mendapatkan presentase sebesar 88% penilaian kepraktisan oleh guru memperoleh sebesar 100%. Di sisi lain penilaian kemenarikan oleh siswa pada uji coba kelompok kecil mendapatkan presentase sebesar 98% dan pada uji coba kelompok besar menunjukkan hasil sebesar 96%. Sehubungan dengan itu maka kesimpulan yang diperoleh yakni multimedia interaktif materi IPS kelas IV tema Keanekaragaman Hayati dan Kearifan Lokal Blitar (1) valid menurut ahli materi (2) valid menurut ahli media (3) praktis bagi guru dan (4) menarik bagi siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 102 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3114/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEANEKARAGAMAN HAYATI ( PENDIDIKAN DASAR ) - MULTIMEDIA INTERAKTIF
2. KEARIFAN LOKAL BLITAR - MULTIMEDIA INTERAKTIF - PENGEMBANGAN
3. BIODIVERSITY (BASIC EDUCATION) - INTERACTIVE MULTIMEDIA

Pembimbing

1. Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd; 2. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas