Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbantuan nearpod: upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik / Mariyah Khalishah

Abstrak
Dalam era digital saat ini peningkatan kualitas pendidikan dapat dilakukan melalui peningkatan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menguji keefektifan penggunaan media pembelajaran Nearpod dalam mata pelajaran Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis khususnya pada elemen Teknik Dasar Aktivitas Perkantoran di Bidang Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis. Media ini telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi serta diujicobakan pada peserta didik kelas X Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis di SMK Muhammadiyah 2 Malang dibagi menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen. Metode RnD dengan model ADDIE digunakan untuk pengembangan media. Analisis data melibatkan uji normalitas dan independent sample t-test untuk mengevaluasi peningkatan hasil belajar. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa penggunaan Nearpod efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap literatur pendidikan dengan menunjukkan aplikabiltas Nearpod dalam pengajaran Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 80 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3202/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. NEARPOD - MEDIA PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR - PENGEMBANGAN
2. NEARPOD - LEARNING MEDIA - LEARNING OUTCOMES - DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Andi Basuki, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas