Skripsi

Pengembangan media flashcard berbasis augmented reality dengan penguatan karakter rasa ingin tahu pada materi sistem tata surya kelas vi sekolah dasar / Olivia Syaharani

Abstrak
Tujuan penelitian ini mengembangkan media flashcard berbasis augmented reality dengan penguatan karakter rasa ingin tahu pada materi sistem tata surya. Penelitian dan pengembangan dilakukan dengan model ADDIE. Pengembangan media ini melalui uji validitas oleh validator uji kepraktisan oleh guru kemenarikan oleh peserta didik respon peserta didik dan efektivitas. Uji validitas oleh ahli materi ahli media dan guru memperoleh skor 96 87% 98 43% dan 98 43% dengan rata-rata 97 91% sehingga media dinyatakan sangat valid. Uji kepraktisan memperoleh skor 100% sehingga media dinyatakan sangat praktis. Uji kemenarikan memperoleh persentase penilaian 97 25% sehingga media dinyatakan sangat menarik. Respon peserta didik memperoleh persentase penilaian 97 5% dengan kriteria mulai membudaya karakter rasa ingin tahu. Media dinyatakan efektif dengan perolehan N-Gain Score sebesar 81 04% pada uji efektivitas. Dengan demikian pengembangan media flashcard berbasis AR dengan penguatan karakter rasa ingin tahu pada materi sistem tata surya sangat valid sangat praktis sangat menarik dan efektif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 93 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3154/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. TATA SURYA ( PENDIDIKAN DASAR ) - MEDIA PEMBELAJARAN - KARAKTER RASA INGIN TAHU
2. TATA SURYA ( PENDIDIKAN DASAR ) - FLASHCARD AUGMENTED RALITY
3. SOLAR SYSTEM (ELEMENTARY EDUCATION) - LEARNING MEDIA - CURIOSITY CHARACTER

Pembimbing

1. Esti Untari, S.pd, M.pd; 2. Dra. Lilik Bintartik, M.pd

Lampiran Berkas