Skripsi

Problem based learning berbantuan media canva untuk meningkatkan hasil belajar dan berpikir kritis / Intan Permata Putri

Abstrak
Studi ini bermaksud mengembangkan kapasitas berpikir analitis serta meningkatkan capaian akademis siswa kelas X MPLB SMK Terpadu Al-Ishlahiyah Singosari dengan menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis masalah yang dipadukan dengan teknik pemetaan pikiran (mind mapping) menggunakan media canva. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Suharsimi Arikunto adalah metodologi yang digunakan dalam penelitian ini dan dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek yang diteliti merupakan siswa dari kelas X MPLB. Metode pengambilan data meliputi observasi tes wawancara catatan lapangan dan dokumentasi. Temuan penelitian mengindikasikan adanya peningkatan dalam hal aktivitas guru keterlibatan siswa kemampuan berpikir secara kritis hasil belajar kognitif dan hasil belajar psikomotorik setelah perbaikan pada siklus II. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbantuan canva memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa. Model pembelajaran ini terbukti dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis hasil belajar kreativitas kolaborasi serta keterampilan komunikasi dan presentasi siswa. Penggunaan media canva membantu siswa dalam menyajikan hasil kerja mereka secara menarik dan visual serta mendorong kreativitas dan kolaborasi dalam mengerjakan tugas kelompok. Meskipun terdapat tantangan yang dialami sebagian siswa dalam pengelolaan waktu dan kendala fasilitas sekolah seperti komputer yang sering mengalami gangguan serta koneksi internet yang lambat. Secara keseluruhan model problem based learning berbantuan mind mapping menggunakan canva terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 110 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3168/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA CANVA - PROBLEM BASED LEARNING - HASIL BELAJAR
2. MEDIA CANVA - PROBLEM BASED LEARNING - BERPIKIR KRITIS
3. CANVA MEDIA - PROBLEM BASED LEARNING - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Yuli Agustina, S.e, M.m.

Lampiran Berkas