Skripsi
Pengembangan media permainan face poly untuk menstimulasi kemampuan sosial emosional anak usia 5-6 tahun / Karina Kusuma Wardhani
Abstrak
Perkembangan sosial emosional adalah salah satu aspek yang dimiliki oleh setiap anak. Perkembangan sosial emosional bertujuan agar anak mampu bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain berperilaku prososial dengan menunjukkan empati bekerja sama dan menyesuaikan diri dengan orang lain serta memperoleh pandangan mengenai diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menstimulasi kemampuan sosial emosional anak melalui kegiatan bermain dengan menggunakan media permainan Face Poly bergambar berbagai macam emosi dasar yang dimiliki oleh anak. Pengembangan media permainan Face Poly ini menggunakan model pengembangan Lee Owens yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis desain pengembangan implemenntai dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun. Produk divalidasi oleh ahli media ahli materi dan diuji cobakan kepada anak. Uji coba anak dilakukan uji coba kelompok kecil yang berjumlah 4 anak dan uji coba kelompok besar yang berjumlah 16 anak. Hasil uji validitas mendapatkan persentase sebesar 92 8% dari ahli media dan ahli materi mendapatkan persentase sebesar 92 3% dengan kategori valid. Uji coba produk persentase KB-TK Taman Indria 01 sebesar 96% KB Srikandi amp TK PKK sebesar 98% dan TK Agape sebesar 93%. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media permainan Face Poly terbukti layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.