Skripsi
Hubungan antara kemampuan membaca nyaring orang tua dan kemampuan menyimak anak usia dini / IRA EMEILIA MAULIDATY
Abstrak
Kemampuan berbahasa pada anak usia dini berhubungan dengan mendengar berbicara membaca dan menulis yang membentuk dasar literasi dan interaksi sosial anak. Akan tetapi minat baca di Indonesia sangat rendah yang berdampak negatif pada literasi anak. Oleh karena itu penting untuk mendukung perkembangan bahasa anak sejak dini termasuk melalui metode mambaca nyaring oleh orang tua. Membaca nyaring tidak hanya meningkatkan keterampilan bahasa anak tetapi juga memperkuat hubungan emosional dan kognitif. Penelitian bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kemampuan membaca nyaring orang tua dan kemampuan menyimak anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan metode korelasi. Adapun variabel independen (X) pada penelitian ini adalah kemampuan membaca nyaring orang tua sedangkan variabel dependen (Y) adalah kemampuan menyimak anak usia dini. Teknik pengambilan sampel yang digunakan penelitian ini adalah metode teknik purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Teknik purposive sampling memilih sekelompok subyek berdasarkan karakteristik tertentu yang dinilai memiliki keterkaitan dengan ciri-ciri atau karakteristik dari populasi yang akan diteliti. Teknik pengumpulan data pada penelitian berupa angket atau kuesioner. Hasil penelitian dengan uji statistik korelasi pearson dengan bantuan program software SPSS 22 Windows menunjukkan bahwa nilai Sig (2-tailed) sebesar 0 000 dengan nilai koefisien 0 701. Hasil menunjukkan terdapat hubungan signifikan dengan tingkat kekuatan hubungan kuat dan arah hubungan yang positif antara kemampuan membaca nyaring orang tua dan kemampuan menyimak anak usia dini.