Skripsi

Kemampuan berpikir kreatif mahasiswa matematika dalam permasalahan open-ended berdasarkan gender / Ahmad Helvi Hariadi

Abstrak
Berpikir kreatif merupakan salah satu kompetensi yang penting dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Berpikir kreatif sangat diperlukan untuk setiap peserta didik baik pada sekolah tingkat dasar bahkan perguruan tinggi. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi berpikir kreatif yakni dari perbedaan gender gaya belajar minat dan lain sebagainya. Dalam pengaruh gender berpikir kreatif dapat berpengaruh akibat adanya perbedaan faktor biologis dari masing-masing individu. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif dari dua subjek dengan gender berbeda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus berupa interpretif melalui permasalahan open-ended. Pada penelitian ini diberikan permasalahan open-ended kepada 23 mahasiswa yang akan dipilih dua subjek dengan gender yang berbeda dengan kemampuan berpikir kreatif paling tinggi dari setiap kelompok gender. Pada penelitian ini ditemukan bahwa pada subjek perempuan dapat memperlihatkan tiga aspek berpikir kreatif sedangkan subjek laki-laki hanya memperlihatkan dua aspek berpikir kreatif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 39 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3200/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. OPEN ENDED - BERDASARKAN GENDER - BERPIKIR KREATIF
2. OPEN ENDED - GENDER BASED - CREATIVE THINKING

Pembimbing

1. Lathiful Anwar, S.si, M.sc

Lampiran Berkas