Skripsi

Geosentris.site: sebuah pengembangan bahan ajar geografi digital berbasis interactive multimedia website untuk jenjang sma / Handika Antasa Setiawan

Abstrak
Perkembangan teknologi informasi abad-21 ini telah mempengaruhi banyak hal dalam pendidikan terutama dalam paradigma serta proses pembelajaran. Berbagai inovasi pembelajaran berbasis teknologi e-learning dimunculkan guna menutupi kekurangan yang ada dalam pembelajaran. Jaringan internet dan web browser menjadi salah satu inovasi dan terobosan dalam pengembangan bahan ajar digital. Salah satu hasil pemanfaatan dua media tersebut adalah bahan ajar digital berbasis website. Penelitian dan pengembangan ini memiliki tujuan membuat e-learning geografi berbasis website guna mengetahui tingkat kelayakan dalam praktik pembelajaran. Metode pengembangan ini menggunakan model ADDIE dimana melibatkan ahli bahan ajar ahli materi maupun subjek uji coba perseorangan dan kelompok. Instrumen penelitian yang diuji cobakan pada riset ini yaitu angket tertutup kuantitatif dan angket terbuka kualitatif. Hasil validasi dan uji coba penelitian mengindikasikan bahwa web-based learning sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Penilaian dari aspek materi kegunaan fungsional serta desain komunikasi visual yang dirancang dapat diterima oleh peserta didik dan dapat dilanjutkan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3333/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - PENGEMBANGAN
2. WEBSITE - BAHAN AJAR DIGITAL
3. GEOGRAPHY - LEARNING MODEL - DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Nailul Insani, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas