Skripsi

Pengaruh learning agility quotient (laq) terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan akuntansi / Suci Diah Ayu Kurniawati

Abstrak
Adanya kemajuan teknologi serta rendahnya kesiapan kerja mahasiswa membuat mahasiswa harus memiliki semangat untuk terus belajar belajar dari pengalaman dan cepat beradaptasi agar dapat bersaing dalam mendapatkan pekerjaan. Tujuan penelitian ini ialah mengkaji pengaruh learning agility quotient (LAQ) terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan akuntansi. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif dengan metode eksplanasi. Populasi yang digunakan adalah mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi angkatan 2020-2021 sebanyak 178 mahasiswa. Pengumpulan sampel memakai teknik quota sampling sebanyak 123 mahasiswa. Analisis data yang digunakan ialah uji regresi linier sederhana memakai aplikasi SPPS versi 29. Hasil dari penelitian ini menunjukkan jika learning agility quotient (LAQ) berpengaruh positif signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Apabila learning agility quotient mahasiswa meningkat maka akan meningkat juga kesiapan kerja mahasiswa pendidikan akuntansi. Penelitian ini secara praktis bagi mahasiswa dapat dijadikan acuan untuk meningkatkan learning agility quotient yang dimiliki sebelum terjun ke lingkungan kerja. Secara teoritis dengan berdasarkan pada teori atribusi penelitian ini bisa mengkonfirmasi terkait pengaruh learning agility quotient terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan akuntansi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2024.

Deskripsi Fisik

viii, 17 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3223/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. AKUNTANSI ( MAHASISWA ) - MODEL PEMBELAJARAN - KESIAPAN KERJA
2. AKUNTANSI ( MAHASISWA ) - LEARNING AGILITY QUOTIENT - KESIAPAN KERJA
3. ACCOUNTING (STUDENTS) - LEARNING MODELS - WORK READINESS

Pembimbing

1. Slamet Fauzan, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas