Skripsi

Pengaruh model problem based learning berbantuan quizziz terhadap kemampuan higher order thinking skill siswa pada mata pelajaran geografi kelas xi / Fernanda Enka Choirridlo

Abstrak
Kemampuan berpikir tingkat tinggi amat penting dalam menghadapi tantangan global. Lewat penerapan Problem Based Learning (PBL) berbantuan Quizizz penelitian ini bisa berkontribusi pada peningkatan mutu pembelajaran di kelas. Rumusan masalah di riset ini yakni ldquo apakah penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan quiziz berpengaruh Terhadap Kemampuan High Order Thinking Skill (HOTS) Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS SMAN 1 Kencong Kabupaten Jember rdquo . Maksud penelitian ini guna melihat dampak model PBL Berbantuan quiziz bagi Kemampuan HOTS Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS SMAN 1 Kencong Kabupaten Jember. Jenis riset ini yakni quasi experimental dengan design pretest postest. Subjek penelitian ini yakni dua kelas sesuai daya kognitif yang hampir sama dari kelas XI IPS 2 selaku kelas eksperimen sejumlah 29 siswa serta kelas XI IPS 3 selaku kelas kontrol sejumlah 30 siswa. Hasil penelitian menampilkan bahwa adanya bantuan Quizizz dengan model PBL pada materi Potensi dan Sebaran Sumber Daya Alam Indonesia berpengaruh bagi kemampuan HOTS siswa dibuktikan dengan nilai rerata kelas eksperimen lebih besar dibanding kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 14 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3432/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN - QUIZZIZ - BERPIKIR TINGKAT TINGGI
2. MODEL PROBLEM BASED LEARNING - BERPIKIR TINGKAT TINGGI
3. LEARNING MODEL - QUIZZIZ - HIGH LEVEL THINKING

Pembimbing

1. Drs. Dr. Dwiyono Hari Utomo, M.pd, M.si; 2. Alfi Sahrina, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas