Skripsi

Pengaruh problem based learning berbantuan live worksheet terhadap kemampuan berpikir analitis siswa pada pembelajaran geografi sma / MIFTAHUL RAZZAQ HANAFI

Abstrak
Model Problem Based Learning (PBL) merupakan model yang cocok diterapkan pada pembelajaran abad 21. Hal ini karena model PBL dapat mengembangkan kemampuan berpikir analitis. Kemampuan berpikir secara analitis ini perlu dimiliki oleh peserta didik karena dengan menggunakan kemampuan berpikir secara analitis peserta didik akan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang disajikan oleh guru maupun permasalahan sehari-hari di lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL berbantuan Liveworksheet terhadap kemampuan berpikir analitis siswa pada mata pelajaran Geografi siswa kelas XI IPA SMAN Darussholah Singojuruh. Jenis penelitian ini termasuk quasi eksperimen dengan desain penelitian Posttest Only Control Group Design. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas XI IPA 5 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol yang dipilih dengan random sampling. Instrumen yang digunakan adalah soal esai berjumlah 9 soal yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir analitis siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji prasyarat yang terdiri dari uji normalitas dan uji homogenitas serta uji t (t test). Berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan diketahui nilai signifikansi sebesar 0 004 yang artinya nilai tersebut le 0 05 sehingga model PBL berbantuan Liveworksheet berpengaruh terhadap kemampuan berpikir analitis mata pelajaran Geografi siswa kelas XI IPA SMAN Darussholah Singojuruh.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 17 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3226/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GEOGRAFI ( SEKOLAH MENENGAH ATAS ) - MODEL PEMBELAJARAN - BERPIKIR KRITIS
2. GEOGRAFI ( SEKOLAH MENENGAH ATAS ) - MODEL PROBLEM BASED LEARNING - BERPIKIR KRITIS
3. GEOGRAPHY (SECONDARY SCHOOL) - LEARNING MODEL - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Fatiya Rosyida, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas