Skripsi

Pengaruh literasi digital terhadap kompetensi pedagogik / MOHAMAD ALFAN MAULANA

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah literasi digital berpengaruh positif terhadap kompetensi pedagogik. Metode penelitian menggunakan desain eksplanatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini sebanyak 254 mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Malang angkatan tahun 2019 2020 dan 2021 dengan jumlah sampel sebanyak 155 yang ditentukan menggunakan rumus slovin. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria mahasiswa yang sudah melaksanakan praktik mengajar secara langsung. Proses pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan kuesioner online melalui Googleform dan dianalisis menggunakan model regresi sederhana dengan Uji-T. Hasil penelitian diperoleh literasi digital menghasilkan nilai sig. 0 000 lt 0 05 hal tersebut dapat disimpulkan bahwa literasi digital berpengaruh positif terhadap kompetensi pedagogik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 46 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3241/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LITERASI DIGITAL ( MAHASISWA ) - KOMPETENSI PEDAGOGIK
2. DIGITAL LITERACY (STUDENTS) - PEDAGOGIC COMPETENCE

Pembimbing

1. Sulastri, S.pd, Msa

Lampiran Berkas