Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran kooperatif tipe stad materi perubahan lingkungan untuk melatih keterampilan komunikasi dan kolaborasi peserta didik kelas x sma panjura kota malang / Nur Ahadiyatus Sholikhati

Abstrak
Keterampilan abad 21 sebagai bentuk perubahan dalam menghadapi globalisasi. Salah satu keterampilan abad 21 yang dibutuhkan adalah komunikasi dan kolaborasi. Namun keterampilan ini masih belum diterapkan dengan maksimal di sekolah sehingga membutuhkan perangkat pembelajaran dan model pembelajaran yang tepat. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menguji kevalidan dan kepraktisan perangkat pembelajaran kooperatif tipe STAD materi perubahan lingkungan untuk melatih keterampilan komunikasi dan kolaborasi peserta didik kelas X SMA Panjura Kota Malang. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah ADDIE dengan lima tahapan yaitu analyze design develop implement dan evaluate. Hasil validasi perangkat pembelajaran oleh ahli materi sebesar 100% ahli perangkat pembelajaran sebesar 100% dan praktisi pendidikan biologi sebesar 100%. Hasil kepraktisan pada uji coba perorangan uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan berturut-turut sebesar 91 37% 92 59% dan 93 56%. Hasil analisis masing-masing uji menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan memenuhi syarat kevalidan dan kepraktisan untuk digunakan dalam pembelajaran biologi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 32 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3344/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KOMUNIKASI - MODEL PEMBELAJARAN - KOLABORASI
2. STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
3. COMMUNICATION - LEARNING MODELS - COLLABORATION


model pembelajaran kooperatif tipe STAD, komunikasi, kolaborasi

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hj. Mimien Henie Irawati, M.s.

Lampiran Berkas