Tugas Akhir

E-handbook sebagai panduan pengelolaan perpustakaan sekolah berbasis teknologi informasi / Merry Chinthia Silvianty

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi banyaknya perpustakaan sekolah di wilayah Kota Malang yang memiliki nilai akreditasi C (Kurang) yang disebabkan oleh perpustakaan sekolah yang tidak terkelolah sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan (SNP) yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan panduan pengelolaan perpustakaan sekolah berbasis teknologi informasi dalam bentuk flipbook. Panduan ini dimaksudkan dapat membantu dan memudahkan para pengelola perpustakaan sekolah baik ditingkat sekolah dasar menengah pertama maupun sekolah menengah atas dalam melaksanakan pengelolaan perpustakaan. Penelitian merupakan penelitian dan pengembangan atau research and development (R amp D) dengan mengacu pada model penelitian Borg amp Gall yang disederhanakan dan dibatasi peneliti menjadi 7 langkah. Proses penelitian ini meliputi 1) penelitian dan pengumpulan data (2) perencanaan (3) pengembangan format produk awal (4) uji coba awal (5) revisi produk awal (6) uji coba lapangan (7) revisi produk hasil uji coba lapangan. Penelitian ini menghasilkan Flipbook buku panduan berisi 6 Bab yang meliputi pendahuluan manajemen perpustakaan sekolah pengelolaan layanan teknis pengelolaan layanan pemustaka manajemen akreditasi perpustakaan sekolah dan penutup serta dilengkapi dengan gambar diagram alir video tutorial instrumen akreditasi dan instrument ceklis. Flipbook buku panduan pengelolaan perpustakaan sekolah berbasis teknologi informasi telah divalidasi oleh validator ahli yang menyatakan bahwa produk telah layak dengan revisi untuk dilanjutkan tahap uji coba lapangan. Tahap uji coba lapangan skala kecil melibatkan 11 responden yang merupakan pengelola perpustakaan sekolah yang terbagi atas 5 orang pengelola perpustakaan Sekolah Dasar 3 orang dari perpustakaan Sekolah Menengah Pertama dan 3 orang pengelola perpustakaan Sekolah Menengah Atas. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba lapangan terhadap buku panduan pengelolaan perpustakaan sekolah berbasis teknologi informasi dalam bentuk flipbook dapat digategorikan layak untuk digunakan dalam perpustakaan sekolah khususnya untuk membantu proses pengelolaan perpustakaan sekolah menggunakan teknologi informasi dengan persentase sebesar 93% Sangat Valid yang diperoleh dari penilaian yang diberikan oleh validator ahli materi 95% atau Sangat Valid dari hasil penilaian yang diberikan oleh validator ahli media dan juga 88% atau dapat dikategorikan Sangat Valid yang diperoleh melalui penyebaran kuisioner kepada pengelola perpustakaan sekolah. Dengan penelitian dan pengembangan produk tersebut pengelola perpustakaan sekolah dapat memahami prosedur pengelolaan perpustakaan sekolah yang sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan yang berlaku.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Perpustakaan Digital, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 120 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3285/RS/24

Edisi

-

Subjek

1. PERPUSTAKAAN SEKOLAH - E HANDBOOK - PANDUAN PENGELOLAAN
2. PERPUSTAKAAN SEKOLAH - MANAJEMEN- BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI
3. SCHOOL LIBRARY - E HANDBOOK - MANAGEMENT GUIDE

Pembimbing

1. Inawati, S.i.p., M.m.

Lampiran Berkas