Skripsi
Pengembangan media aplikasi sitata (sistem tata surya kita) untuk membentuk karakter mandiri pada peserta didik kelas vi / MILATUL AZIZAH
Abstrak
Proses pembelajaran mengalami perubahan sesuai dengan perkembangan zaman. Perkembangan ini ditandai dengan penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu yang mendapat perhatian dalam proses pembelajaran adalah berkembangnya karakter mandiri. Pemanfaatan media pembelajaran berperan dalam membantu peserta didik memperoleh pemahaman terhadap materi yang diajarkan. Materi sistem tata surya merupakan salah satu materi yang abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan aplikasi SiTata yang bertujuan untuk membentuk karakter mandiri pada siswa kelas VI. Menggunakan metode penelitian R amp D dengan model ADDIE dengan 22 peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan besar. Menggunakan dua jenis data yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berasal dari saran dan kritik ahli materi media dan guru. Sedangkan data kuantitatif dari angket peserta didik dan validator. Teknik pengumpulan data meliputi observasi wawancara dan angket. Setelah itu dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi media menunjukkan bahwa aplikasi SiTata sangat baik digunakan dengan rata-rata persentase validitas 94 3%. Uji coba kepraktisan pada skala kecil dan besar menunjukkan bahwa aplikasi ini sangat praktis dengan persentase kepraktisan rata-rata 98 6% dan 95 8%. Selain itu uji efektivitas produk menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam karakter mandiri peserta didik dengan rata-rata persentase sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi 54 8% dan 83 8%. Dengan demikian aplikasi SiTata dapat menjadi solusi inovatif untuk membentuk karakter mandiri pada peserta didik kelas VI.