Skripsi
Hubungan paparan media layar elektronik dengan keterlambatan bahasa dan bicara pada anak usia 3-5 tahun di paud ar ridlo kecamatan blimbing kota malang / Yolanda S. Siahaan
Abstrak
Dalam psikologi perkembangan masalah perkembangan anak usia dini dikenali sebagai tahap perkembangan yang masih dialami anak seperti keterlambatan motorik bicara dan bahasa serta perilaku sosial yang semakin berkembang salah satunya adalah gangguan bicara. Cakupan keterlambatan bahasa dan bicara pada anak di wilayah kerja Puskesmas Cisadea masih tergolong tinggi dibandingkan dengan puskesmas lain di Kota Malang hal ini menggambarkan semakin meningkatnya angka keterlambatan bicara dan bahasa pada anak setiap tahunnya sebesar 5%. Tingginya cakupan keterlambatan bahasa dan bicara anak disebabkan oleh beberapa faktor antara lain lingkungan bilingual serta paparan media elektronik. Tujuan mengetahui hubungan paparan media layar elektronik dengan keterlambatan bahasa dan bicara pada anak usia 3-5 di Paud Ar Ridlo Kota Malang. Metode cross-sectional digunakan dalam penelitian ini yang bersifat kuantitatif. Waktu dan tempat Februari-Maret 2024 di Paud Ar Ridlo Kota Malang. Penelitian ini melibatkan seluruh siswa Paud Ar Ridlo dengan 29 responden yang berusia 3-5 tahun dan orang tua responden menggunakan total sampling data dikumpulkan melalui pengisian kuesioner oleh orang tua dan pengukuran KPSP. Hasil analisis korelasi uji chi-square menunjukkan nilai p-value 0 020 lt 0 05 ada hubungan antara paparan media layar elektronik dan keterlambatan bahasa dan bicara anak di Paud Ar Ridlo yang berusia 3-5 tahun.