Skripsi

Pengembangan media puzzle based case study pada materi suhu dan kalor untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa / Putri Cahya Wulandari

Abstrak
Penelitian dan pengembangan (R amp D) ini dilakukan dengan model ADDIE (Analyze Design Development Implementation Evaluation). Kemudian untuk mengetahui apakah penggunaan media pembelajaran Puzzle Base Case Study dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa tentang suhu dan kalor menggunakan desain quasiexperiment one group pretest posttest. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar validasi penilaian ahli materi dan ahli media lembar pretest dan posttest dan lembar angket uji kelayakan respon peserta didik. Penelitian ini dilakukan di SMA Panjura Kota Malang dengan subjek siswa kelas XI MIPA 2 yang sedang menempuh materi suhu dan kalor. Guna menaikkan keterampilan berpikir kritis siswa serta hasil belajar mereka tentang suhu dan kalor penelitian pengembangan ini menghasilkan produk berbasis TGT (Team Games Tournament) Puzzle Base Case Study. Data kuantitatif yang didapatkan melalui studi ini terdiri dari nilai ahli materi dan media materi dan uji kelayakan. Sedangkan data kualitatif didapatkan dari komentar validator ahli dan responden terhadap produk. Setelah produk divalidasi siswa melakukan pretest sebelum menggunakan media dalam pembelajaran dan kemudian melakukan posttest pada akhir pembelajaran untuk mengetahui nilai akhir siswa dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi produk dari segi materi sebesar 94 15% dengan kategori sangat valid dan hasil validasi media sebesar 88 8% dengan kategori valid. Data hasil pretest posttest selanjutnya dianalisis statistik deskriptif dengan uji n-gain. Media pembelajaran yang dikembangkan secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Nilai pretest siswa rata-rata 41 8 dan nilai posttest rata-rata 93 1 dengan hasil nilai standar gain 0 89. Hasil uji kelayakan memiliki presentasi 88 75% yang artinya media yang digunakan sangat layak untuk digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 14 hlm. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

3335/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SUHU DAN KALOR ( MEDIA PEMBELAJARAN ) - BERPIKIR KRITIS
2. SUHU DAN KALOR - PUZZLE BASE CASE STUDY
3. TEMPERATURE AND HEAT (LEARNING MEDIA) - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Drs. Purbo Suwasono, M.si; 2. Nandang Mufti, S.si, M.t., Ph.d.

Lampiran Berkas