Skripsi

Pengembangan game edukasi keberagaman suku dan budaya / Nurul Kurnia Sari

Abstrak
Proses dalam menyampaikan materi ajar dapat dicapai menggunakan media. Namun media pembelajaran yang dibutuhkan terbatas dan pembelajaran menjadi kurang menarik. Terbatasnya media ajar khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila terjadi di kelas IV SDN Madyopuro 1 SDN Madyopuro 3 dan SDN Madyopuro 5. Tujuan penelitian pengembangan ini yakni menghasilkan produk game edukasi keberagaman suku dan budaya ldquo GAINSAY rdquo untuk siswa kelas IV SD yang valid menurut ahli materi dan media praktis bagi guru dan menarik menurut siswa. Model pengembangan yang digunakan yakni ADDIE. Instrumen pengumpulan data yakni instrumen wawancara validasi ahli kepraktisan oleh guru dan angket kemenarikan menurut siswa. Analisis data penelitian pengembangan ini yakni kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa angka dari hasil validasi ahli media dan materi kepraktisan dan kemenarikan sedangkan data kualitatif berupa hasil wawancara saran dan kritik dari ahli guru serta siswa. Penelitian pengembangan ini memperoleh hasil validasi ahli materi 86% validasi ahli media 95% uji kepraktisan guru 95% serta kemenarikan menurut siswa 98 3% sehingga termasuk tingkat sangat valid sangat praktis dan menarik. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat dirangkum game edukasi keberagaman suku dan budaya ldquo GAINSAY rdquo layak dipergunakan pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV SD.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xV, 187 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3392/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GAME EDUKASI ( PENDIDIKAN DASAR ) - KERAGAMAN SUKU DAN BUDAYA
2. EDUCATIONAL GAMES (BASIC EDUCATION) - ETHNIC AND CULTURAL DIVERSITY

Pembimbing

1. Dr. H. Sutarno, M.pd; 2. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas