Skripsi

Pengembangan lkpd berbasis discovery learning yang mengintegrasikan literasi digital siswa pada materi virus di kelas x sma negeri 1 turen / Aisha Yoga Meylistia

Abstrak
Keterampilan abad ke-21 yang perlu dikembangkan salah satunya adalah literasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk LKPD berbasis discovery learning yang mengintegrasikan literasi digital siswa terhadap materi virus serta menguji kevalidan dan kepraktisan produk LKPD tersebut. Jenis penelitian yang diterapkan adalah Research amp Development menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze Design Development Implementation and Evaluate) yang dimodifikasi tanpa pelaksanaan tahap implementasi. Sampel yang digunakan adalah kelas X-H sebanyak 36 siswa di SMAN 1 Turen. Perolehan data dilakukan melalui validator ahli perangkat pembelajaran ahli materi dan praktisi pendidikan biologi serta 3 tahap uji coba evaluasi formatif yaitu uji coba perorangan kelompok kecil dan kelompok besar/lapangan. Berdasarkan hasil penelitian perolehan persentase rata-rata validator ahli perangkat pembelajaran sebanyak 99% dengan kategori sangat valid validator ahli materi sebanyak 100% dengan kategori sangat valid dan validator kepraktisan oleh praktisi pendidikan biologi sebanyak 92% dengan kategori sangat praktis. Hasil ketiga tahap uji coba secara berurutan persentase rata-ratanya 98 7% 92% dan 86% dengan kategori sangat praktis sehingga bisa digunakan untuk bahan ajar dalam pembelajaran biologi materi virus.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 19 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3406/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LITERASI DIGITAL ( LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ) - DISCOVERY LEARNING
2. DIGITAL LITERACY (STUDENT WORKSHEETS) - DISCOVERY LEARNING

Pembimbing

1. Kennis Rozana, S.pd, M.si

Lampiran Berkas