Skripsi

Profil pemahaman siswa sma pada materi sistem periodik unsur: studi cross sectional / Benita Rahmawati

Abstrak
Sistem periodik unsur merupakan materi prasyarat yang diajarkan di kelas X. Materi ini banyak melibatkan teori dan konsep sehingga menuntut siswa untuk berpikir abstrak. Hal ini menyebabkan siswa kesulitan untuk mempelajari materi-materi yang ada. Adanya konsep yang kompleks mengharuskan siswa untuk mempelajari konsep secara utuh. Perbedaan tingkatan kelas juga mungkin mempengaruhi perbedaan pemahaman pada siswa. Materi sistem periodik unsur merupakan materi dasar untuk mempelajari materi lanjutan di kelas XI seperti ikatan kimia dan gaya antarmolekul serta materi kimia unsur di kelas XII sehingga perlu dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk menganalisis pemahaman materi sistem periodik unsur sebagai materi dasar dan materi prasyarat pada siswa kelas X XI dan XII. Penelitian ini dirancang menggunakan desain non-eksperimental jenis penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dianalisis menggunakan uji statistik parametrik dengan menggunakan uji Anava One Way dan Uji Tukey. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa terdapat perbedaan pemahaman yang signifikan pada kelas X XI dan XII dan dihasilkan pemahaman kelas XII lebih baik daripada kelas XI dan kelas X.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 20 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3492/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SISTEM PERIODIK UNSUR - STUDI CROSS SECTIONAL - PEMAHAHAN
2. PERIODIC SYSTEM OF ELEMENTS - CROSS SECTIONAL STUDY - UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Habiddin, S.pd, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas