Skripsi

Pengembangan e-booklet sebagai media pembelajaran interaktif untuk melatih literasi digital dan hasil belajar siswa pada materi ekosistem di sma islam nu pujon / Ajeng Sulistyowati

Abstrak
Pendidikan telah mengalami perkembangan yaitu adanya integrasi literasi digital. Literasi digital Indonesia dibanding Negara ASEAN lain tergolong paling rendah. Siswa juga memiliki hasil belajar rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan sebuah produk e-booklet media pembelajaran interaktif untuk melatih literasi digital dan hasil belajar siswa materi ekosistem. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) model pengembangan oleh Lee amp Owens meliputi analysis design development implementation dan evaluation. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi media validasi materi validasi praktisi uji kepraktisan tes literasi digital dan tes hasil belajar. Hasil validasi produk dinyatakan sangat valid oleh ahli materi sebesar 99 2% ahli media 100% dan praktisi 83%. Uji kepraktisan dilakukan tiga siklus yaitu uji coba perorangan kepada tiga siswa dengan hasil 74 5% kategori praktis uji coba skala kecil sebanyak enam siswa hasilnya 84 84% kategori sangat praktis serta uji coba skala besar kepada 29 siswa memperoleh hasil 82 57% kategori sangat praktis. Hasil tes literasi digital memperoleh nilai N-gain score sebesar 0 35 termasuk kategori sedang serta tes hasil belajar 62 06%. Kesimpulannya yaitu e-booklet yang dikembangkan valid dan praktis untuk melatih literasi digital dan hasil belajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

viii, 46 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3453/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LITERASI DIGITAL - E BOOKLET - HASIL BELAJAR
2. DIGITAL LITERACY - E BOOKLET - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Fatchur Rohman, M.si

Lampiran Berkas