Skripsi
Pembelajaran daring pada tema “praja muda karana” di kelas iii SDN 2 Randuagung Kabupaten Malang / Dwi Ayu Nur Aziza
Abstrak
Penelitian mempunyai tujuan guna mengetahui problematika yang dihadapi guru mulai dari perencanaan pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran ldquo Praja Muda Karana rdquo di kelas III SDN 2 Randuagung Kabupaten Malang. Di dalam perencanaan pembelajaran memuat tiga aspek tujuan kegiatan dan penilaian pembelajaran. Penyelenggaraan pembelajaran memiliki tiga tahapan yakni aktivitas pendahuluan inti serta penutup. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran memuat soal-soal yang diberi oleh guru sebagai bentuk pemahaman peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif berjenis studi kasus dengan data yang dipergunakan berupa deskripsi mengenai muatan perencanaan pelaksanaan serta evaluasi pembelajaran kelas III pada ldquo Praja Muda Karana rdquo . Teknik pengumpulan data memakai observasi wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data yang dipergunakan pada penelitian ini menggunakan model Miles amp Huberman yakni reduksi data penyajian data serta penarikan kesimpulan. Capaian penelitian yang dilakukan pada kelas III SDN 2 Randuagung bisa diketahui banyaknya kendala guru kelas dalam melakukan proses pembelajaran daring. Perubahan penyusunan rencana yang tertulis dalam RPP ldquo Praja Muda Karana rdquo berbeda dengan RPP tatap muka Guru menggunakan RPP satu lembar yang implementasinya belum sesuai pada bagian tujuan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran dengan kondisi pada masa pandemi. Pelaksanaan pembelajaran daring pada ldquo Praja Muda Karana rdquo dilaksanakan tidak sesuai dengan kegiatan pembelajaran dalam RPP yang sudah dilakukan penyusunan oleh guru kelas dan kurangnya mengembangkan media pembelajaran. Pelaksanaan Evaluasi pembelajaran guru kelas III hanya fokus pada pemberian tugas yang sesuai pada LKS dan buku ldquo Praja Muda Karana rdquo