Skripsi

Pengembangan media podcast tentang potensi diri pada siswa smp/sederajat / Wardha Amaliyah

Abstrak
Pengembangan potensi diri pada peserta didik SMP merupakan salah satu aspek penting dalam proses pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan di masa depan. Pengembangan potensi diri ini merupakan salah satu tugas perkembangan peserta didik tingkat SMP dan SMA/SMK dengan aspek pengembangan diri. Fenomena yang ada di lapangan peserta didik masih kesulitan untuk menemukan dan mengembangkan potensi dirinya terutama di MTs Surya Buana. Berdasarkan kajian literatur yang peneliti temukan layanan bimbingan dan konseling menggunakan media podcast dapat dijadikan sarana yang kekinian dan inovatif untuk meningkatkan motivasi berprestasi. Maka dari itu media podcast dapat dijadikan kebutuhan media layanan bimbingan kelompok tentang potensi diri peserta didik SMP. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk media podcast dalam layanan bimbingan kelompok tentang potensi diri pada siswa MTs Surya Buana Malang yang memenuhi kriteria akseptabilitas diantaranya aspek ketepatan kegunaan kelayakan dan kesesuaian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R amp D). Pada penelitian ini produk yang dikembangkan adalah buku panduan dan media podcast. Model pengembangan ini mengacu pada model Borg and Gall. Langkah penelitian pada model penelitian ini terdapat 10 langkah yang disederhanakan oleh peneliti menjadi 5 meliputi (1) Melakukan pengumpulan data dengan mengkaji bahan pustaka wawancara dengan konselor dan melakukan analisis kebutuhan dengan peserta didik (2) Melakukan perencanaan desain konsep produk yang akan dikembangkan (3) Mengembangkan produk awal yakni buku panduan untuk konselor dan media podcast tentang potensi diri bagi siswa SMP (4) Melakukan uji ahli yang dilakukan pada uji ahli materi uji ahli media dan uji coba calon pengguna yakni konselor (5) Melakukan revisi produk dari hasil penilaian validasi. Uji coba produk dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Penilaian kualitatif semua uji dilakukan melalui adanya kolom kotak catatan yang digunakan sebagai dasar revisi produk secara spesifik. Penilaian kuantitatif sebagai dasar kelayakan kriteria akseptabilitas (ketepatan kegunaan kelayakan dan kesesuaian) produk dengan menggunakan model kesepakatan atau inter-rater agreement model. Hasil penilaian oleh dua penguji ahli materi menghasilkan indeks penilaian 1 00 pada setiap produk dengan klasifikasi sangat tinggi dan sangat layak digunakan sedangkan hasil penilaian oleh dua penguji ahli media menghasilkan indeks penilaian 1 00 pada setiap produk dengan klasifikasi sangat tinggi dan sangat layak digunakan. Hasil penilaian dua penguji calon pengguna produk menghasilkan indeks penilaian 1 00 pada setiap produk dengan klasifikasi sangat tinggi dan sangat layak sehingga dapat diklasifikasikan produk yang dikembangkan sangat baik dan sangat layak. Berdasarkan hasil uji maka produk pengembangan telah menunjukkan sangat tepat sangat berguna sangat layak dan sangat sesuai digunakan sebagai media layanan bimbingan kelompok tentang potensi diri dalam memenuhi kebutuhan siswa SMP. Produk yang telah dikembangkan berupa podcast dan buku panduan tentang potensi diri bagi siswa SMP/Sederajat telah memenuhi standar akseptabilitas dalam aspek ketepatan kegunaan kesesuaian dan kelayakan. Dalam hal ini berarti sangat tepat sangat berguna sangat layak dan sangat sesuai dengan kebutuhan peserta didik di MTs Surya Buana. Dapat disimpulkan bahwa produk telah layak untuk diimplementasikan kepada peserta didik Sekolah Menengah Pertama (SMP). Terdapat saran untuk peneliti selanjutnya adalah dapat dijadikan sebagai bahan referensi dan perlu dilakukan uji keefektifan guna menentukan seberapa baik produk podcast tentang potensi diri melalui layanan bimbingan kelompok kepada peserta didik SMP dikarenakan produk ini masih berupa prototype.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2024.

Deskripsi Fisik

xV, 105 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3567/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PODCAST - POTENSI DIRI N - PENGEMBANGAN
2. PODCAST - SELF POTENTIAL N - DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Irene Maya Simon, S.pd, M.pd; 2. Rizka Apriani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas