Skripsi
Analisis kompetensi siswa dan praktik pembelajaran ipa smp terkait literasi saintifik sebagai bagian dari keterampilan abad 21 / FITRIYA NUR RIZKY
Abstrak
Tujuan penelitian kami untuk mengetahui profil kompetensi literasi saintifik siswa SMP/MTs dan mengeksplorasi fasilitasi kompetensi literasi saintifik saat pembelajaran. Berdasarkan hasil pengukuran siswa kelas VII memperoleh hasil dengan kategori sedang pada kompetensi II sedangkan pada kompetensi I dan III memperoleh hasil dengan kategori rendah. Siswa kelas VIII memperoleh hasil dengan kategori sedang pada kompetensi I dan II sedangkan kompetensi III memperoleh hasil dengan kategori rendah. Siswa kelas IX memperoleh hasil dengan kategori rendah pada ketiga kompetensi literasi saintifik. Berdasarkan hasil penelitian guru kelas VII sudah memfasilitasi ketiga kompetensi literasi saintifik guru kelas VIII sudah memfasilitasi dua kompetensi literasi saintifik ( I dan II) dan guru kelas IX sudah memfasilitasi satu kompetensi literasi saintifik (I). Kegiatan pembelajaran yang mengarah pada pengembangan kompetensi literasi saintifik berdampak terhadap hasil kompetensi literasi saintifik siswa. Akan tetapi kegiatan tersebut belum cukup untuk mengembangkan kompetensi literasi saintifik siswa. Diperlukan kemauan siswa untuk terus belajar agar memiliki perkembangan kognitif yang baik sehingga berdampak terhadap hasil kompetensi literasi saintifik siswa. Oleh karena itu diperlukan peningkatan kegiatan pembelajaran yang mengarah pada pengembangan kompetensi literasi saintifik dengan menyediakan perangkat pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan kompetensi tersebut.