Skripsi

Pengembangan e-modul dengan media instagram untuk mengukur motivasi belajar siswa pada mata pelajaran perakitan komputer di smk / LLUHDIAS SAFITRI

Abstrak
Adanya penurunan motivasi serta minat belajar siswa di SMKN 5 Malang dikarenakan pembelajaran yang menggunakan metode konvensional sehingga terkesan monoton dan tidak menarik dengan kecenderungan berlebih pada gadget masing-masing. Khususnya pada mata pelajaran perakitan Komputer yang membutuhkan konsentrasi dan fokus yang tinggi guna dapat melaksanakan tugas akhir yakni merakit sebuah komputer kemudian hal tersebut yang mendasari penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif untuk meneliti keefektifan penerapan E-Modul Perakitan Komputer kelas X TKJT sebagai pengganti alternatif media pembelajaran. Pada penelitian ini menggunakan Metode Research and Development (R amp D). Sedangkan model yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah ADDIE yang mencakup tahapan Analyze Design Develop Implement and Evaluate. Pengembangan E-Modul menggunakan media Instagram menampilkan modul dalam bentuk konten kreatif baik berupa video dan gambar yang diunggah menggunakan media sosial Instgaram. Siswa nantinya akan menggunakan media sosial Instagram untuk dijadikan media pembelajaran utama materi perakitan komputer. Penelitian ini difokuskan pada siswa kelas X dengan kompetensi keahlian Teknik Komputer Jaringan dan Telekomunikasi. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dimana Kelas X TKJT 1 dan TKJT 2 ditetapkan sebagai kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2. Hasil dari penelitian ini adalah kelayakan media e-modul menggunakan Instagram oleh ahli media validator 1 dengan persentase 90 9% dan validator 2 dengan 98 9% yang dimana dikategorikan layak digunakan tanpe revisi . Kelayakan media juga didapatkan dari hasil uji lapangan pada siswa dengan presentase hasil kelompok kecil sebesar 87 4% dan presentase hasil kelompok besar yakni 81 5% dimana keduanya dapat dikategorikan sangat valid dan cukup valid. Dan kemudian setelah dilakukan uji kepada siswa X TKJT di SMKN 5 Malang mendapatkan hasil presentase uji motivasi sebesar 93 3% yang dapat dikategorikan dalam motivasi sangat tinggi kemudian pada kelas X TKJT 3 dengan hasil presentasi uji motivasi sebesar 70% yang dapat dikategorikan motivasi tinggi. Dengan hasil yang telah dijabarkan dapat disimpulkan bahwa E-Modul menggunakan media Instagram sangat layak digunakan dan dapat memberikan motivasi pada saat pembelajaran khususnya pada matapelajaran Perakitan Komputer siswa kelas X program keahlian Teknik Komputer Jaringan dan Telekomunikasi di SMKN 5 Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 76 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3663/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PERAKITAN KOMPUTER - E MODUL PEMBELAJARAN - MOTIVASI
2. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - INSTAGRAM
3. COMPUTER ASSEMBLY - E LEARNING MODULE - MOTIVATION

Pembimbing

1. Gres Dyah Kusuma Ningrum, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas