Skripsi

Pembuatan dan penerapan media pembelajaran berbasis website dengan model daur belajar representasi (dbr) upaya meningkatkan pemahaman konsep dan representasi kimia pada materi asam dan basa / ISLAMAYA HUSNA

Abstrak
Ilmu kimia terbagi menjadi tiga level representasi yaitu makroskopik mikroskopik dan simbolik. Salah satu materi kimia yang memerlukan ketiga level representasi tersebut yaitu pada materi asam dan basa. Materi kimia asam dan basa bersifat kompleks hal inilah yang membuat siswa kesulitan memahami konsep-konsep materi asam dan basa sehingga mengurangi minat mereka dalam belajar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengembangkan dan menerapkan media pembelajaran berbasis website dengan model Daur Belajar Representasi (DBR) untuk meningkatkan pemahaman konsep dan representasi kimia. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 1) analyze (menganalisis) 2) design (desain) 3) develop (mengembangkan) 4) implement (melaksanakan) dan 5) evaluate (evaluasi). Pada tahap implementasi menggunakan metode quasi experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Blitar yang terdiri dari kelas XI F 35 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas XI H 34 peserta didik sebagai kelas kontrol. Pemahaman konsep dan representasi kimia diukur dari hasil nilai pretest dan posttest. Hasil analisis data validasi materi sebesar 89 21% validasi media sebesar 86 42% dan uji keterbacaan sebesar 88% yang menunjukkan bahwa kualitas produk yaitu sangat valid/sangat layak. Hasil uji mann-whitney dengan nilai signifikansi sebesar 0 00 yang artinya media pembelajaran berbasis website dapat meningkatkan pemahaman konsep dan representasi kimia peserta didik daripada yang tidak menggunakan media pembelajaran website. Hasil uji N-gain kelas eksperimen 0 65 sedangkan kelas kontrol 0 51 keduanya masuk dalam kategori sedang. Namun kelas eksperimen memperoleh nilai signifikansi lebih unggul.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 45 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3587/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ASAM DAN BASA - MODEL PEMBELAJARAN - PEMAHAMAN KONSEP
2. KIMIA - WEBSITE - DAUR BELAJAR REPRESENTASI
3. ACIDS AND BASES - LEARNING MODELS - CONCEPTUAL UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Herunata, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas