Skripsi

Manajemen pendidikan karakter peduli lingkungan (studi kasus sd negeri lowokwaru 2 kota malang) / Tiodorus Sinaga

Abstrak
Manajemen adalah proses kegiatan perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan pengontrolan serta pemantauan (penilaian) dengan mendayagunakan segala sumberdaya yang ada untuk mencapai suatu tujuan secara efektif dan efisien. Penerapan manajemen dalam mejalankan pendidikan karakter dapat mengoptimalkan sekolah dalam mencapai tujuan karakter peduli lingkungan yang akan dibentuk pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang (1) profil pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang (2) perencanaan pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang (3) pengorganisasian pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang (4) penggerakan pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang (5) pengawasan pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang (6) hasil manajemen pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang. Penelitian ini disusun dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis rancangan penelitiannya adalah studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan dengan berlatar di SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang. Informan dari penelitian adalah kepala sekolah guru tenaga kependidikan dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara observasi dan studi dokumentasi. Analisis data yang dilakukan adalah pengumpulan data kondensasi data penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan kebasahan data melalui kredibilitas transfermabilitas dependabilitas dan konfirmabilitas. Tahap-tahap penelitian yaitu tahap persiapan pelaksanaan dan penyelesaian. Simpulan penelitian ini yaitu (1) profil manajemen pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang terdiri dari (a) latar belakang program (b) awal pembentukan program (2) perencanaan pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang tediri dari tahapan (a) perumusan visi dan misi peduli lingkungan (b) perumusan jenis kegatan (c) perumusan jadwal kegiatan (d) perumusan tujuan kegiatan (e) perumusan pelaksana kegiatan (f) perumusan anggaran kegiatan pelibatan (3) pengorganisasian pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang terdiri dari tahapan (a) Pembentukan Tim Adiwiyata (b) Struktur Tim Adiwiyata (c) pembagian tugas dan tanggung jawab (d) koordinasi dan komunikasi (4) penggerakan pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang terdiri dari tahapan (a) penguatan peranan seluruh elemen (b) integrasi pendidikan karakter peduli lingkungan dengan pembelajaran di kelas oleh guru (c) kegiatan pembiasaan peserta didik (d) kegiatan ekstarkurikuler (e) penghargaan dan sangsi (5) pengawasan pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang dilakukan dengan menyeluruh berbagai metode pengawasan rutin dan diperuntuhkan untuk tindakan perbaikan (6) hasil manajemen pendidikan karakter peduli lingkungan SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang dapat dilihat sebagai berikut (a) perubahan sikap dan perilaku peduli lingkungan peserta didik berubah kearah yang lebih baik (b) peserta didik menunjukkan budaya kesadaran peduli lingkungan (c) perubahan fisik sekolah lebih tertata hijau dan sejuk (d) sekolah meraih prestasi adiwiyata mandiri (e) peserta didik merasakan kenyamanan dilingkungan yang bersih dan tertata rapi. Saran dalam penelitian ini ditujukan kepada (1) Kepala SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang hasil penelitian dapat dijadikakan sebagai bahan evaluasi perbaikan untuk memaksimalkan proses manajemen program pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang (2) Guru SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan untuk meningkatkan proses pendidikan karakter peduli lingkungan melalui pembelajaran berbasis lingkungan didalam kelas (3) Peserta Didik SD Negeri Lowokwaru 2 Kota Malang penelitian ini dapat memberikan gambaran pentingnya karakter peduli lingkungan dimulai sejak dini kepada peserta didik. Penelitian ini juga dapat memberikan gambaran praktik peduli lingkungan yang dapat dilakukan dilingkungan sekitar peserta didik (4) Mahasiswa Departemen Administrasi Pendidikan penelitian ini dapat menjadi sumber referensi mahasiswa khususnya dalam membahas topik manajemen pendidikan karakter (5) Peneliti Peneliti Lain hasil penelitian ini dapat dilanjutkan dengan mengembangkan kelebihan dan kelemahan manajemen pendidikan karakter peduli lingkungan sehingga menggali lebih dalam dan terperinci.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 205 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3615/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER - MANAJEMEN - PEDULI LINGKUNGAN
2. CHARACTER EDUCATION - MANAGEMENT - ENVIRONMENTAL CARE
Manajemen, pendidikan karakter, peduli lingkungan

Pembimbing

1. Dr. H. Sultoni, M.pd; 2. Dra. Djum Djum Noor Benty, M.pd

Lampiran Berkas