Skripsi
Dampak literasi keuangan dan efikasi diri finansial terhadap perilaku pengelolaan utang dengan sikap keuangan sebagai variabel intervening / Alfi Amanda Putri
Abstrak
Generasi Z yang tumbuh di era digital dengan akses mudah ke informasi keuangan diharapkan memiliki literasi keuangan yang lebih baik dibandingkan generasi sebelumnya. Namun realitas menunjukkan bahwa perilaku pengelolaan utang mereka masih memprihatinkan terutama dengan maraknya penggunaan fasilitas kredit digital seperti Shopee PayLater. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana sikap keuangan sebagai variabel intervening memediasi hubungan antara efikasi diri finansial dan literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan utang di kalangan mahasiswa Generasi Z di Kota Malang. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metodologi eksploratif penelitian ini berupaya menentukan hubungan langsung dan tidak langsung antar variabel yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan efikasi diri finansial berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan utang dan sikap keuangan. Ini berarti bahwa mahasiswa dengan literasi keuangan yang baik dan efikasi diri finansial dalam mengelola keuangan cenderung lebih baik dalam mengelola utang mereka dan memiliki sikap yang lebih positif terhadap keuangan. Namun penelitian ini juga menemukan bahwa sikap keuangan tidak secara signifikan memediasi hubungan antara efikasi diri finansial dan literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan utang. Artinya meskipun sikap keuangan (seperti pandangan atau perasaan positif terhadap keuangan) dipengaruhi oleh literasi keuangan dan efikasi diri finansial sikap ini tidak memiliki peran penting dalam menjembatani atau memperkuat pengaruh literasi keuangan dan efikasi diri finansial terhadap bagaimana mahasiswa mengelola utang mereka. Secara sederhana meskipun mahasiswa yang paham keuangan dan percaya diri dalam mengelola keuangan cenderung lebih baik dalam mengelola utang perubahan sikap keuangan mereka tidak cukup kuat untuk menjadi penghubung yang signifikan dalam hubungan ini. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan literasi keuangan melalui program edukasi yang lebih komprehensif dan praktis di kampus bekerja sama dengan lembaga keuangan untuk membantu mahasiswa mengelola utang dengan bijak sehingga meningkatkan kesejahteraan finansial para mahasiswa Gen Z.