Skripsi

Implementasi kegiatan role playing untuk penguatan self-esteem anak usia dini di kidzania surabaya / Talia Kristanthree

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak kegiatan role playing di KidZania Surabaya terhadap peningkatan kepercayaan diri dan self-esteem anak usia dini. Melalui observasi dan wawancara dengan informan di KidZania ditemukan bahwa kegiatan role playing yang dirancang dengan realistis dan mendetail seperti di establishment RTV Studio mampu meningkatkan kepercayaan diri anak-anak. Supervisor yang memberikan pelatihan dan pendampingan rinci serta penghargaan berupa gaji Kidzos dan stempel Pazport memberikan rasa pencapaian dan pengakuan yang signifikan. Interaksi sosial yang terjadi selama kegiatan role playing membantu anak-anak membangun komunikasi dan hubungan sosial yang positif memperkuat self-esteem mereka. Durasi dan intensitas kegiatan yang tinggi menunjukkan antusiasme dan energi anak-anak dalam belajar dan bermain sesuai dengan teori surplus dan teori belajar sosial Bandura. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa KidZania tidak hanya berfungsi sebagai tempat hiburan tetapi juga sebagai lingkungan belajar yang efektif untuk penguatan karakter dan self-esteem anak usia dini. Temuan ini mendukung pentingnya role playing dalam pendidikan anak usia dini dan menyarankan penerapan metode serupa di berbagai konteks pendidikan lainnya untuk hasil yang optimal.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 51 lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3650/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ANAK USIA DINI - MODEL PEMBELAJARAN - KEPERCAYAAN DIRI
2. ROLE PLAYING - SELF ESTEEM
3. EARLY CHILDHOOD - LEARNING MODEL - SELF CONFIDENCE

Pembimbing

1. Dr. H. Ahmad Samawi, M.hum; 2. Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, M.pd

Lampiran Berkas