Skripsi

Hubungan kemampuan guru ppkn dalam membimbing diskusi kelompok kecil dengan sikap solidaritas siswa di smpn 1 pakisaji / Wildaniah Riska Maulidah

Abstrak
Artikel ini bertujuan untuk membahas tingkat kemampuan guru PPKn dalam membimbing diskusi kelompok kecil sikap solidaritas siswa dan hubungan kemampuan guru PPKn dalam membimbing diskusi kelompok kecil dengan sikap solidaritas siswa di SMPN 1 Pakisaji. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi yang digunakan pada kajian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Pakisaji. Sampel yang digunakan pada kajian ini berjumlah 31 siswa dari kelas VIII D. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket berbentuk skala likert yang telah di uji validitas dan reliabilitas. Hasil kajian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam membimbing diskusi kelompok kecil dinilai sangat baik dengan persentase sebesar delapan puluh dua persen. Sedangkan sikap solidaritas siswa dinilai baik dengan persentase tujuh puluh persen. Analisis menunjukkan adanya korelasi sedang yang siginifikan positif antara kemampuan guru dalam membimbing diskusi kelompok kecil dan sikap solidaritas siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 90 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3690/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - METODE PEMBELAJARAN - SOLIDARITAS SISWA
2. MEMBIMBING DISKUSI - KEMAMPUAN GURU
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION - LEARNING METHODS - STUDENT SOLIDARITY

Pembimbing

1. Dr. Siti Awaliyah, S.pd, M.hum

Lampiran Berkas