Skripsi

Pengembangan e-lkpd berbasis realistic mathematics education berbantu canva pada materi aljabar smp kelas 7 / Lorenza Tri Handayani

Abstrak
Tujuan penelitian pengembangan ini adalah mengembangkan E-LKPD berbasis Realistic Mathematics Education berbantu Canva yang valid praktis dan efektif. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4D. Tahapan dari pengembangan 4D adalah Define Design Development Dissemination. Ada dua jenis data yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Perangkat pembelajaran dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi E-LKPD lembar validasi RPP angket respon siswa serta soal tes. Subjek dalam penelitian dan pengembangan ini adalah peserta didik kelas VII SMP Katolik Santo Yusup 2 Malang. Data yang dianalisis memperoleh skor uji kevalidan RPP 3 42 dengan kriteria sangat baik dan RPP dinyatakan valid. Skor dari yang diperoleh uji kevalidan E-LKPD adalah 3 46 dengan kriteria sangat baik dan E-LKPD dinyatakan valid. Skor yang diperoleh dari uji kevalidan soal tes evaluasi adalah 3 33 dengan kriteria sangat baik dan dinyatakan valid. Skor yang diperoleh dari uji kevalidan angket respon siswa adalah 3 42 dengan kriteria sangat baik serta dinyatakan valid. Uji kepraktisan yang diambil dari pengisian angket respon siswa secara keseluruhan mendapat respon positif dengan skor rata ndash rata 3 05 berkategori baik dan menarik sehingga termasuk dalam indikator praktis. Hasil tes evaluasi siswa sebagai uji keefektifan memperoleh nilai rata ndash rata 78 46 dengan persentase ketuntasan siswa yaitu 76%. Dengan demikian perangkat pembelajaran E-LKPD berbasis Realistic Mathematics Education berbantu Canva yang dikembangkan dinyatakan valid praktis serta efektif sebagai alternatif pembelajaran matematika daring dan luring.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 18 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3792/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ALJABAR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
3. ALGEBRA - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Mochammad Hafiizh, S.pd, M.si, Ph.d

Lampiran Berkas