Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality infographic tentang bandar panarukan abad xviii-xix untuk kelas xi ips di sman 1 suboh kabupaten situbondo / Nurul Jannah

Abstrak
Penelitian ini didasarkan pada pentingnya menyikapi perkembangan teknologi yang semakin pesat dalam bidang pendidikan yaitu salah satunya terjadi pada pembelajaran sejarah yang mendorong munculnya berbagai inovasi pembelajaran. Namun terdapat berbagai permasalahan pembelajaran yang menyebabkan siswa kurang memahami materi pada pembelajaran sejarah. Hal ini juga terjadi pada siswa kelas XI IPS 1 di SMAN 1 Suboh. Berdasarkan wawancara dengan guru sejarah menjelaskan masih terdapat beberapa siswa yang masih kurang memahami materi pembelajaran sejarah terutama materi Sejarah Indonesia. Didasarkan pada kesulitan siswa dalam memahami materi Sejarah Indonesia yang terdapat di buku teks dikarenakan pembahasan materi yang terlalu padat. Maka berdasarkan masalah tersebut diperlukan inovasi pembelajaran yang dapat memudahkan proses pembelajaran Sejarah Indonesia dan meningkatkan pemahaman siswa salah satunya materi pokok kedatangan bangsa Eropa di Indonesia khususnya bangsa Belanda yang memuat nilai-nilai sejarah dengan menggunakan media visual berbasis Augmented Reality yang dikemas secara digital sehingga dapat menghadirkan objek nyata dalam bentuk 3D dan menciptakan interaksi dengan siswa. Selain itu terdapat potensi yang berada di SMAN 1 Suboh yaitu diantaranya siswa diperbolehkan menggunakan Smartphone dalam kegiatan pemelajaran dilengkapi proyektor di setiap kelas dan tersedianya Wifi gratis bagi seluruh siswa. Berdasarkan keterangan masalah dan potensi di atas tujuan dari peneliti yaitu mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality Infographic dan menguji efektivitas yang memuat materi sejarah Bandar Panarukan untuk siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Suboh. Metode yang diterapkan dalam penelitian yaitu model Borg and Gall yang terdiri dari 10 langkah yang kemudian disederhanakan sesuai dengan kebutuhan peneliti. Berikut langkah-langkah model Borg and Gall yang disederhanakan 1) Penelitian dan pengumpulan informasi 2) perencanaan 3) Pengembangan produk awal 4) uji coba lapangan awal dan tahap validasi 5) revisi produk dan 6) uji coba lapangan utama. Pada media pembelajaran Augmented Reality Infographic terdapat materi sejarah yang membahas mengenai sejarah Bandar Panarukan abad XVIII-XIX. Materi tersebut mengacu pada kompetensi dasar 3.1 karena membahas sejarah Bandar Panarukan sebagai pengaruh dari kedatangan bangsa Belanda di Indonesia khususnya di daerah Situbondo. Materi ini dikemas dalam bentuk infografis dan aplikasi Augmented Reality Infographic sebagai aplikasi Smartphone Android. Menurut analisis data dari penilaian validasi materi yaitu memperoleh persentase sebesar 94 64%. Sedangkan untuk hasil penilaian validasi media yaitu mendapatkan hasil persentase sebesar 98%. Kemudian untuk hasil angket uji efektivitas produk kelompok kecil mendapatkan hasil persentase sebesar 90 28%. Selanjutnya untuk hasil angket uji efektivitas produk kelompok besar memperoleh hasil persentase sebesar 90 73%. Berdasarkan hasil nilai persentase tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality Infographic masuk dalam kategori sangat valid dan sangat efektif dilihat pada perolehan nilai persentasen uji validasi dosen ahli dan uji coba produk di lapangan berdasarkan tabel kriteria tingkat validitas dan evektivitas produk untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran Sejarah Indonesia di SMAN 1 Suboh. Pengembangan lebih lanjut dari penelitian ini yaitu berfokus pada tampilan desain aplikasi penyusunan petunjuk aplikasi penyusunan tujuan pembelajaran yang sesuai untuk kegiatan pembelajaran penambahan fitur-fitur bagi aplikasi dan lainnya guna memaksimalkan tampilan aplikasi dan penyampaian informasi kepada siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2023.

Deskripsi Fisik

xix,229 lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3712/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SEJARAH ( BANDAR PANARUKAN ABAD XVIII - XIX ) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. AUGMENTED REALITY INFOGRAPHIC
3. HISTORY (PANARUKAN CITY XVIII - XIX CENTURY) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Daya Negri Wijaya, S.pd, M.a.

Lampiran Berkas