Skripsi
Efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi untuk mengembangkan kontrol diri siswa dalam menggunakan media sosial / RUMAISAH AZ-ZAHRO
Abstrak
Kecanduan media sosial merupakan salah satu dampak negatif dari penggunaan media sosial yang berlebihan. Kecanduan media sosial dapat terjadi karena seseorang memiliki kontrol diri yang rendah dalam menggunakan media sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan simulasi untuk mengembangkan kontrol diri siswa dalam menggunakan media sosial. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode one group pretest-posttest dengan pre-experimental design. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Durenan yang berjumlah 10 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kontrol diri dalam menggunakan media sosial dan panduan eksperimen. Analisis data penelitian menggunakan analisis deskriptif dan analisis non parametrik two related sample test menggunakan uji Wilcoxon dengan bantuan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan nilai Asymp Sig (2-tailed) sebesar 0 005 maka hasil uji Wilcoxon Analisis data menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi merupakan cara yang efektif untuk membantu siswa mengembangkan kontrol diri saat menggunakan media sosial. Saran dalam penelitian ini adalah (1) guru bimbingan dan konseling dapat menerapkan bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi untuk mengembangkan kontrol diri siswa dalam menggunakan media sosial (2) bagi peneliti selanjutnya dapat memperbarui materi dan menggunakan desain penelitian yang berbeda dengan sampel yang lebih luas.