Skripsi

Geo fun thinkers: membangun kemampuan berpikir kritis geografi / NUR HALIMAH SILVIATUS ZAHRA

Abstrak
Kurikulum merdeka menekankan pada strategi pembelajaran berpusat pada siswa yang menitikberatkan pada kemampuan berpikir kritis. Media Geo Fun Thinkers sangat penting digunakan pada siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis geografi yang kurang baik. Berpikir kritis geografi dapat dibangun melalui aktivitas merumuskan masalah memberikan argument menyimpulkan melangsungkan evaluasi memutuskan dan menyelesaikan permasalahan secara cermat menggunakan sudut pandang geografi. Penelitian ini memiliki dua tujuan yaitu 1) Untuk menghasilkan media Geo Fun Thinkers yang layak untuk digunakan 2) untuk menguji efektivitas media dalam membangun kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Research amp Development yang menggunakan model ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Media Geo Fun Thinkers terbukti cukup efektif dalam membangun kemampuan berpikir kritis geografi siswa melalui studi kasus tambang pasir dan batu Desa Toyomarto Kecamatan Singosari menggunakan model pembelajaran Game Based Learning. Hal tersebut dilihat dari hasil N-Gain yaitu 56.41% menunjukkan bahwa media cukup efektif dalam membangun kemampuan berpikir kritis geografi siswa. Kemampuan berpikir kritis geografi siswa dicapai melalui dua tahapan yaitu 1) analisis lokasi terhadap dampak aktivitas pertambangan 2) menghubungkan aktivitas pertambangan terhadap permasalahan sosial ekonomi dan lingkungan yang lebih kompleks. peneliti merekomendasikan Geo Fun Thinkers untuk digunakan pada siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis yang kurang baik agar dapat meningkat. Saran untuk peneliti selanjutnya dapat memperbaiki kekurangan yang ada pada media serta dapat mengembangkannya dalam bentuk digital.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

vii, 19 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3803/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
2. KURIKULUM MERDEKA - MODEL PEMBELAJARAN
3. GEOGRAPHY - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Purwanto, S.pd, M.si

Lampiran Berkas