Skripsi

Penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan geogebra untuk meningkatkan hasil belajar materi fungsi kuadrat siswa Kelas x-K MAN 1 Trenggalek / Iis Sholekah

Abstrak
Fungsi kuadrat penting dipahami oleh siswa karena bermanfaat untuk kehidupan sehari-hari. Pada kenyataannya sebagian besar siswa masih menghadapi kesulitan dalam menyelesaikan soal fungsi kuadrat. Sementara itu materi fungsi kuadrat dibutuhkan untuk memahami topik materi selanjutnya seperti materi integral turunan dan program linier. Selain itu hasil observasi pada materi fungsi kuadrat siswa belum memahami visualisasi grafik fungsi kuadrat dan siswa cenderung untuk menghafal rumus sehingga ketika dihadapkan dengan soal siswa lupa memakai rumus yang mana. Penerapan discovery learning yang digabungkan dengan penggunaan GeoGebra berpotensi untuk menstimulasi pemahaman siswa sehingga berpengaruh positif terhadap hasil belajar. Oleh sebab itu tujuan dari penelitian ini adalah mengimplementasikan model pembelajaran discovery learning berbantuan GeoGebra untuk mengetahui tindakan yang dapat meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan berpedoman pada model Mc. Taggart dan Kemmis dengan tahapan penelitian yang meliputi perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Subjek pada PTK ini terdiri dari 35 siswa kelas X-K MAN 1 Trenggalek. Data diperoleh dengan melakukan pengamatan dan pemberian tes untuk setiap akhir siklus. Hasil penelitian melaporkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Siklus I sebesar 67 13 dan sebesar 74 64 setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Siklus II. Selain itu didapatkan hasil pada Siklus I ketuntasan belajar siswa sebesar 65 71% dan pada Siklus II sebesar 77 14%. Hasil belajar siswa pada topik bahasan fungsi kuadrat dapat meningkat melalui pembelajaran yang menerapkan discovery learning berbantuan GeoGebra.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 24 Lembar. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3840/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GEOGEBRA - MODEL PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
2. DISCOVERY LEARNING - MODEL PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
3. GEOGEBRA - LEARNING MODEL - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dra. Susy Kuspambudi Andaini, M.kom;2. Dr. Imam Rofiki, S.si., M.pd

Lampiran Berkas