Skripsi

Pengembangan whiteboard animation dengan pendekatan bite-sized learning untuk pemahaman dan motivasi mahasiswa / Kemas Muhamad Aldo Al Halim

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan Whiteboard Animation dengan pendekatan Bite-Sized Learning yang layak dan efektif untuk pemahaman dan motivasi mahasiswa. Pengembangan ini dilatarbelakangi karena adanya pemahaman dan motivasi yang rendah pada mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model Sadiman. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan cara survey dan wawancara menggunakan instrumen angket dan kuesioner. Berdasarkan uji validitas oleh ahli materi yang memperoleh hasil sebesar 97 6% dan ahli media yang memperoleh hasil sebesar 92 2%. Hasil uji coba mahasiswa melalui tahap uji coba perorangan diperoleh hasil sebesar 89 06% uji coba kelompok kecil diperoleh hasil sebesar 92 08%. dan uji coba kelompok besar diperoleh hasil sebesar 92 88%. Hasil tes motivasi mahasiswa diperoleh hasil sebesar 88%. Hasil uji efektivitas produk diperoleh hasil pre-test sebesar 10% dan hasil post-test sebesar 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa produk media pembelajaran Whiteboard Animation ini terbukti sangat valid dan sangat efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk pemahaman serta motivasi mahasiswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 46 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4012/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

Media Pembelajaran, Video Animasi Pembelajaran, Whiteboard Animation

Pembimbing

1. Dr. Deka Dyah Utami, M.pd;2. Eka Pramono Adi, S.ip., M.si

Lampiran Berkas