Skripsi

Penerapan model pembelajaran koperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar pada kompetensi PDTO siswa Kelas X TKR di SMK Negeri 11 Malang / M. Adi Pradana

Abstrak
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus yang mana pada setiap siklus terdapat 4 tahapan yakni perencanaan tindakan observasi dan refleksi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKRO 2 pada mata pelajaran PDTO di SMK Negeri 11 Malang dengan pengaplikasian model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas X TKRO di SMK Negeri 11 Malang yang berjumlah 31 siswa. Tes Observasi serta Dokumentasi digunakan sebagai teknik pengumpulan data pada penelitian ini. peneliian ini menggunakan teknik analisis data deskriftif kuantitatif yaitu mnghitung presentase keberhasilan hasil belajar siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan presentase hasil belajar setelah dilakukan tindakan presentase hasil belajar sebelum tindakan yaitu hanya 58% kemudian setelah dilakukan siklus I menjadi 77 4% dan setelah dilakukan siklus II menjadi 93 5%. Hal ini menunjukkan bahwasanya dengan diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKRO 2 di SMK Negeri 11 malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 56 lembar.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3912/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK OTOMOTIF - HASIL BELAJAR
2. TEKNIK OTOMOTIF - MODEL PEMBELAJARAN
3. AUTOMOTIVE ENGINEERING - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Drs. Partono, M.pd;2. Erwin Komara Mindarta, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas